Психологическое занятие с элементами арт-терапии «Свет любви»

Автор: Волкова Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Вуктыл

Цели занятия: создание условий, стимулирующих творческую активность, способствующих развитию и реализации творческого потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и детей, воспитывающихся в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации; расширение их жизненного пространства и содействие процессу личностного развития; актуализация чувств; создание условий для гармонизации детско-родительских отношений.

Оборудование и материал: спокойная и активная музыка (фонограммы), игрушка – сердечко, банки, свечи для аромаламп в гильзе, детали для декорирования на клеящей основе, клей, ножницы, безопасная зажигалка, несколько образцов банок-светильников.

Предисловие

Роль мамы в жизни любого ребенка сложно преувеличить. Часто это самый главный, самый важный человек в жизни каждого. А если речь об особом ребенке, тогда тем более. У особенного ребенка и мама особенная! Зачастую это самоотверженные, альтруистичные, сильные женщины, способные горы свернуть ради того, кого им подарил Бог.

мамы особенных детей умеют радоваться мелочам, получать удовольствие от малейших успехов своих детей. «Инвамамы» всю себя отдают ребенку, порой забывая о себе. И они очень нуждаются в поддержке и любви, как зачастую нуждаются в этом и мамы из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Об этом не все задумываются, к сожалению. Как сложно ежедневно бороться, верить, мужественно переносить все тяготы и в то же время проявлять терпение и безмерную любовь.

Именно поэтому данное занятие посвящено мамам, их свету Любви и любви к ним детей, свет которой надо поддерживать и взращивать, а иногда и зажечь в душах детей – через тёплые слова, внимание, добрые дела и поступки. И как важно уметь делиться этим светом – светом нашей Любви! Ведь умение отдавать добро обогащает детские души и делает их сильней.

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери. Тем радостнее и светлее жизнь. /З. Воскресенская/

«В твоем сердце есть свеча, которая ждет, чтобы ее зажгли…» /Руми/

«…Своей добротой, своей лаской и приветливостью, своим милосердием …вы можете светить в этом мире» /Святитель Лука Войно-Ясенецкий/

Ход занятия

Участники занятия располагаются в музыкальном зале (звучат песни о маме).

I часть занятия.

Знакомство участников занятия:

Игра «Трям-здравствуйте!» (под музыкальное сопровождение). Участники стоят в кругу. Каждый должен за определенное время (1-3 мин.) успеть поздороваться за руку с максимальным количеством людей. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку, представляясь (называя свое имя).

Психолог рассказывает о главной цели занятия: - Ребята, наша сегодняшняя встреча посвящена предстоящему празднику-Дню матери. Для каждого человека на Земле мама – самый важный, самый ценный человек. Цитата о маме (З.Воскресенской)

Упражнение «Ассоциации»

- Давайте поделимся друг с другом, какие ассоциации у вас вызывает слово «мама», что оно означает для вас. Например, для меня мама – это любовь.

По кругу из рук в руки передается мягкая игрушка - сердечко и каждый называет ассоциацию, которая возникает у него со словом «мама». Психолог обобщает все сказанное участниками занятия.

Психолог: - У каждого из нас в душе есть свет - свет Любви к своей маме или к какому-то родному, близкому человеку. Этот свет помогает нам жить с теплом и радостью в сердце, поддерживает нас в трудные моменты жизни.

Психолог:- Каждый из нас желает быть любимым, но, наверное, ещё важнее - дарить свою любовь и делиться своим светом. «…Своей добротой, своей лаской и приветливостью, своим милосердием... вы можете светить в этом мире» (Святитель Лука Войно-Ясенецкий)

Упражнение «Свет любви»

- Представьте (ощутите, услышьте) внутри себя источник света. Это место, откуда излучается свет! Представьте, как этот источник света становится ярче, больше, светлее! Представляйте и ощущайте этот свет как реальность: он может иметь цвет, быть тёплым, распирать или, наоборот, нести лёгкость и свободу. Представляйте всё ярко и ощущайте интенсивно! Позвольте этому свету заполнить всё ваше тело! А теперь представьте, что света становится ещё больше и он вырывается за границы вашего тела и освещает вас снаружи. Вы излучаете свет как солнце! Заполните этим светом всю комнату, весь дом, всю вселенную! И когда свет будет везде: снаружи и внутри – получите удовольствие от этого света! Наслаждайтесь этим светом!...

А когда будет нужно – просто вернитесь в обычное состояние, сохраняя в душе этот внутренний свет.

II часть занятия. Изготовление светильника.

Всем участникам предлагается сделать подарки для мам к предстоящему празднику, показываются несколько вариантов примерных образцов, раздаются банки и предлагаются на выбор декоративные детали для украшения (бусины, цветочки, сердечки, тесьма на липкой основе и т.д.).

Самостоятельная творческая работа участников занятия. Психолог оказывает помощь тому, кому это необходимо (по желанию участников).

По окончания декорирования банок, раздаются и зажигаются свечи

Упражнение – релаксация (текст авторский).

Звучит тихая спокойная, нежная музыка.

Психолог: - А теперь, когда наши подарки-светильники для любимых мам готовы, давайте сядем поудобнее, закроем глаза и представим, как мы дарим этот замечательный, сделанный своими руками подарок, мамочке. Представьте, как вы приходите домой, прячете за спиной светильник, вы хотите сделать для мамы сюрприз….а потом дарите его…мама очень рада вашему подарку, ее глаза светятся от радости, а вы говорите ей много-много добрых, ласковых слов, обнимаете ее…

В зале выключается свет, психолог предлагает всем открыть глаза

- Посмотрите, как ярко горят ваши свечи! А дома, вечером, когда стемнеет, вы с мамой снова зажжете светильник, посидите рядом, греясь от света…от самого лучшего света на всей Земле – света Любви.

Включается свет.

III часть занятия

Рефлексия. Просьба к участникам поделиться впечатлениями, ощущениями, чувствами, возникшими в процессе участия в занятии.

Звучит фонограмма песни «Свет» в исполнении Сергея Трофимова. Психолог предлагает всем участникам взять в руки свои светильники и сфотографироваться на общее фото.

 

Источники информации:

1. https://zf.fm/song/1687048 - песня Сергея Трофимова «Свет»
2. https://nsportal.ru/blog/uvlecheniya/all/2016/12/03/tehnika-vnutrenniy-istochnik-sveta - упражнение «Внутренний свет»
3. http://olgagolubeva.blogspot.ru/2015/11/blog-post_29.html?m=1 – цитата З.Воскресенской
4. http://www.psychologos.ru/articles/view/tryam-zdravstvuyte -упражнение «Трям-здравствуйте»
5. https://zf.fm/artist/851701 - песни про маму

 

Опубликовано: 14.04.2018