12 апреля — День космонавтики
Автор: Кухтик Оксана Ивановна
Организация: МБДОУ ДС комб. вида №11 «Золотая рыбка»
Населенный пункт: Ставропольский край, Минераловодский р-н, г. Минеральные Воды
Задачи
Обучающие:
- ознакомить детей с историей развития космонавтики, расширить представления детей о первооткрывателях космоса;
- закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России- Юрий Гагарин.
- познакомить детей с солнечной системой;
- научить высказывать свои мысли.
- активизировать словарный запас (звезды, солнце, космос, ракета);
Развивающие:
- развивать творческие способности, внимание, память;
- развивать логическое мышление, воображение, умение слышать друг друга.
Воспитательные:
- воспитывать доброту, чувство любви к людям, а также уважение к старшим;
- воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников;
- воспитывать гордость за свою страну, за её достижения в науке;
- воспитывать патриотизм, чувство гордости.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах, дети заранее под руководством воспитателя делятся на две команды, выбирают капитанов, названия команд.
Материалы и инвентарь: обручи – 2 шт., дуга – 2 шт., ребристая доска - 2 шт., мягкий модуль – 2 шт., канат – 2 шт., воздушные шары, яблоки по количеству детей, корзины для космического мусора – 2 шт., пластиковые разноцветные шарики, бумажные звезды.
Ход досуга:
Воспитатель: Окрашен космос в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Здесь нет земной голубизны,
Здесь виды странны и чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.
Воспитатель: Космос всегда был и остается сегодня одной из наиболее волнующих человечество загадок. Его глубинные дали неустанно влекут к себе исследователей всех поколений, звездное небо завораживает своей красотой, а звезды издревле были верными проводниками для путешественников. Человек смотрел в звездное небо, и ему хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие, есть ли жизнь на других планетах?
Первыми в космос полетели не люди, а животные. А вы знаете, каких животных отправляли в космос? (крыс, мышей, обезьян, черепах и собак). Первыми четвероногими друзьями, которые полетели в космос и вернулись обратно, были… (собаки). И звали их… (Белка и Стрелка). В 1960 году была определена дата запуска космического корабля, и 19 августа в 11 часов 44 минуты Спутник-5 с двумя собаками на борту оторвался от поверхности Земли, стартовав с космодрома Байконур.
Собаки Белка и Стрелка были выбраны среди всех претендентов не зря. Они беспрекословно подходили по всем параметрам, которые предъявлялись к будущим космонавтам: обе достигли уже возраст в 2,5 года, обладали отменным здоровьем и прекрасно выдержали все нагрузки во время тренировок.
Беспородная блондинка Белка проявила себя на тренировках как истинный лидер, будучи самой активной и очень коммуникабельной. Пятнистая дворняжка Стрелка, наоборот, была существом чуть замкнутым и робким, но довольно дружелюбным. Будучи абсолютными противоположностями, Белка и Стрелка отлично дополняли друг друга. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек.
Воспитатель: А кто же был первым космонавтом планеты? (Юрий Алексеевич Гагарин)
(Воспитатель показывает портрет Гагарина).
12 апреля 1961 года состоялся первый в мире космический полет с человеком на борту корабля. К этому дню готовились очень долго.
Ученые, конструкторы-испытатели и люди многих других профессий были задействованы в подготовке великого полета. Нужно было все учесть, все предусмотреть, для того чтобы полет прошел удачно. Долго выбирали и лётчика-космонавта.
И после долгих испытаний и обсуждений было принято решение: первым в мире космонавтом станет Юрий Алексеевич Гагарин.
Наконец настал решающий день. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил космический полет. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю-это почти 2 часа! Так появилась профессия космонавт и каждый год 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики. Это был мощный прорыв в освоении космоса!
Артём Н.: День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный!
Макс: Юрий Гагарин - так его звали,
Юрий Гагарин - все повторяли.
Долго к полёту готовился он,
Тренировался, как чемпион!
Матвей: Самый первый виток над планетой
Совершил он во славу страны,
Яркой звездочкой в небо поднявшись
В ясный день той прекрасной весны.
Рахман: Этим подвигом Юрий Гагарин,
Совершив беспримерный полет,
На века всю Россию прославил
И великий наш русский народ.
Вова: В космической ракете
С названием « Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Исполняется песня "Юные космонавты", муз. Пономаренко (дети садятся)
Воспитатель: Любой человек - должен знать, что такое космос. Слово «космос» пришло к нам от древних греков. У них это слово обозначало «мир». Космос – то же самое, что и Вселенная. Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами. Стройная система планет, которая вращается вокруг Солнца, хвостатые кометы, метеориты — все это космос.
Ребята, а расскажите всем про планеты солнечной системы?
Дети с масками на голове соответствующей планеты читают стихи о планетах солнечной системы
1.Меркурий – Ближайшая к солнцу планета Жара нестерпима! Изжарит в котлету. Повёрнута к солнцу одной стороной С другой страшный холод и мёртвый покой.
|
2.Венера Очень близко к нам, но всё же С несусветной высоты Смотрит вниз на нас Венера Названа планета эта В честь богини красоты.
4. Марс. Марс красноватый на землю глядит, Многих смущает его внешний вид. Имя он носит в честь бога войны, И охранять его вечно должны. |
3.Земля Наша Земля – голубая планета, Воздухом свежим и солнцем одета. Нет, вы поверьте, Земли голубей От синевы рек озёр и морей. Горы, равнины, леса и поля Всё это наша планета Земля. Ветры воют с облакам играя, Ливни шумят… И от края до края вы не найдёте чудесней на свете Нашей прекрасной и доброй планеты! |
|
Воспитатель: Все эти четыре планеты имеют твёрдую почву, как и Земля, поэтому их так и называют - планеты Земной группы. |
|||
5.Юпитер- это газовая планета –гигант. Огромная, красивая планета… Юпитера размеры, так огромны… |
6.Сатурн От Солнца по кругу шестому У каждой планеты есть что-то своё, Что ярче всего отличает её. Сатурн непременно узнаешь в лицо - Его окружает большое кольцо.
|
7.Уран Такой же газовый гигант, Но, хотя Уран гигантен, Нет на нем полос и пятен, И, к тому же, исключенье Он в манере обращенья. Воображение тревожа, Уран летит вкруг Солнца лёжа,
|
Воспитатель: Сатурн, Уран и Нептун – ледяные планеты, где царство льда и вечная зима.
8.Нептун Нептун - огромный, ярко-синий, Наверное, самый красивый Из всех известных нам планет. Пусть не обманет этот цвет
|
9. Плутон – Самая удалённая от солнца планета, она в пять раз меньше земли. Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни. Здесь холодные миры. Света нет и нет жары. Вечная зима и ночь... Захотелось сразу прочь. |
Скован льдом Уран, Нептун, И на Плутоне колотун! Без атмосферы, по всему, Жить невозможно никому! Планеты прекрасны, но жизни там нет. А что же там дальше? Царство комет!
|
Воспитатель: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
(Ответы детей) Ребята, а вы хотите в космос полететь? Как вы думаете, каким должен быть космонавт?
Дети: Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым.
Воспитатель: А теперь я приглашаю всех ребят на разминку.
Физкультминутка:
Игра – разминка «Отправляемся в полет»
5, 4, 3, 2, 1– вот и в космос мы летим – на каждую цифру рывками руки выше и соединяют углом над головой
Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым – бегут по кругу
Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели – имитирую «невесомость», по залу рассыпаются
В невесомости летим, в иллюминаторы глядим – руки над бровями,
Только дружных звездолет может взять с собой в полет! – соединяются в круг, после уходят на места.
Воспитатель: Но, прежде чем космонавт отправляется в открытый космос, он должен много знать и уметь и для этого тоже проходит обучение, вот и я хочу узнать, насколько вы у нас готовы стать космонавтами. Сейчас я проверю, насколько вы сообразительны. Я вам буду загадывать загадки, а вы постараетесь их отгадать.
1. На корабле воздушном, Космическом послушном. Мы, обгоняя ветер Несемся на ….(ракете) |
2.Самый первый в космосе Летел с огромной скоростью Отважный, русский парень Наш Космонавт…. (Гагарин) |
3.Планета голубая Любимая, родная. Она твоя, она моя. И называется….(Земля) |
4.Он космос покоряет, Ракетой управляет На английском – астронавт. А по-русски (космонавт) . |
5.Ясными ночками гуляет мама с дочками. Дочкам всё твердит она: - Спать ложитесь, поздно! Потому что мать – луна, а дочурки… .(звёзды) |
6.Что за чудная машинка Смело по Луне идёт? Вы её узнали, дети? Вот железный (луноход) .
|
7.Среди поля голубого – яркий блеск огня большого. Не спеша огонь тут ходит, землю-матушку обходит, |
Светит весело в оконце, ну конечно, это…. (солнце) |
Воспитатель: Молодцы, все отгадали загадки, ну а теперь проверим вас на выносливость и физическую готовность к полётам в космос.
Проводятся космические игры
Эстафета «Построй Космическую ракету»
Дети выстраиваются в две колонны. На линии старта у каждой команды лежат геометрические фигуры – по количеству ребят (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник). Напротив - 5 м, лежит схема – «Космического корабля». Ребята по сигналу берут одну геометрическую фигуру, бегут до схемы «Космического корабля» и выкладывают ракету.
Космонавт. У вас получились, замечательные ракеты, а теперь можно и в космос стартовать!
«Ракетодром»
На полу разложено несколько обручей- ракет, количество обручей-ракет, меньше, чем число играющих (В игре участвуют любое число дошкольников).
Дети (идут по кругу):
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим, места нет!
Звучит музыка на космическую тему.
Пока звучит музыка, дети двигаются вокруг ракет-обручей, стараясь занять себе место, как только музыка перестаёт звучать, дети встают каждый в свободный в ракету-обруч. Тем, кому ракета не досталась, выбывают из игры.
Затем ведущий убирает несколько обручей, и игра повторяется. Тот, кто не успел встать в обруч, выбывает. Игра заканчивается, когда останется один игрок и один обруч.
Проводится игра «Перевези пассажира на ракете».
(Игра проводится в виде эстафеты, число команд может быть разное 2,3)
Условие: нужно перевезти пассажиров на дальнюю планету. Перевозят пассажиров в обруче — бег в паре. Каждая пара игроков добегает до конуса и возвращается обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее всех перевезла пассажиров.
Воспитатель: Молодцы, силы вы себе прибавили. Но, ребята, космонавт должен быть не только сильным и здоровым. Чтобы уметь управлять таким большим комическим кораблем космонавт должен быть образованным, умным и сообразительным., поэтому следующее испытание это нужно ответить на несколько вопросов .
Игра «Что зачем и почему»
- Какую форму имеет наша планета Земля? (форму шара)
- Как называется космическое тело, которое излучает свет и является мощным
источником энергии? (звезда) - Вы знаете самую большую планету солнечной системы? (Юпитер)
- Сколько звезд в Солнечной системе? (великое множество, их сосчитать нельзя)
- Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
- Как зовут первую женщину-космонавта? (Валентина Терешкова)
- Какие животные первыми полетели в Космос и какие у них клички? (собаки,
Белка и Стрелка) - Какие еще животные летали в космос? (Кошки, обезьяны, черепахи, крысы)
- Как называется летательный аппарат, на котором совершаются в настоящее
время полеты в космос? (Космический корабль) - . Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый
полет? («Восток») - . Как называется специальная одежда (костюм) космонавта? (Скафандр).
- Как называется астрономический прибор для изучения небесных тел и светил, для исследования ночного неба? (Телескоп)
- Как называется место запуска космических ракет (Космодром)
- Какая звезда даёт нам тепло(Солнце)
- Сколько планет солнечной системы вы знаете (Девять)
- Какой праздник отмечают в нашей стране 12 апреля (День космонавтики)
Воспитатель: Какие вы все молодцы, ребята! Как много вы знаете о космосе.
Воспитатель: В космонавты берут только самых смелых, здоровых и крепких людей. Готовясь к полету, космонавты проходят сложные испытания, тренируют свой организм, чтобы преодолеть космические перегрузки.
Игра – эстафета «Космические перегрузки»
(Необходимо: пробежать по ребристой поверхности, «пролезть в отсек» (под дугой), «выйти через люк в открытый космос», перелезть любым способом препятствие (мягкий модуль), “оказаться в условиях невесомости пройти по канату, удерживая равновесие и бегом назад! Приготовились! Марш!
Воспитатель: Все предметы в космосе теряют свой вес. И это состояние называется «невесомость» и в этих необычных условиях приходится работать летчикам-космонавтам. Все предметы в космическом корабле прикреплены к своему месту. Если этого не сделать, они будут свободно парить. В таких условиях любой человек становится силачом. Он один может поднять груз, который на земле весит 200 или 300 килограммов. « В космосе однажды космонавты пошутили. Когда у командира корабля Павла Поповича было плохое настроение, его напарник, космонавт Юрий Артюхин, включил пылесос, сел на него верхом и стал носиться по кабине, как Баба Яга на метле». Такое возможно только в невесомости. Мы сейчас с вами попробуем представить, что такое невесомость. Вы, не прибегая к помощи рук, попробуете загнать шарик в обруч.
Игра – эстафета «Загони шар»
Дети держат руки за спиной и ногами загоняют шар в обруч
Воспитатель: Чтобы не стукнуться о борт корабля, космонавту нужно иметь хорошую координацию движений. Я предлагаю проверить вашу координацию с помощью специального упражнения «ласточка».
Дети свободно располагаются в зале, делают "ласточку" и стоят как можно дольше. Выигрывает тот, кто дольше простоит.
Воспитатель: Из-за невесомости космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости.
Игра «Завтрак космонавта»
Взрослые держат веревку, на которой на нитках подвешены яблоки. Ведущий приглашает участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной.
Воспитатель: Весь необъятный мир, который находится за пределами Земли, зовут космосом или другим словом – Вселенная. Как вы представляете себе размеры Вселенной? (Космосу или Вселенной нет конца и предела). Во вселенной нет ни одного небесного тела, которое бы стояло на месте, все они движутся. Во Вселенной существует строгий порядок, и ни одна из планет или звезда не сойдут со своего пути и не столкнутся одна с другой. Слово «космос» обозначает «порядок», «строй». Вселенная наполнена бесчисленным множеством звезд, планет, комет и других небесных тел. Звезды кажутся нам маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли, и мы не замечаем, как они несутся с огромной скоростью по своему пути. На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похожие на Солнце. Есть звезды – гиганты, а есть звезды – карлики. Но помимо планет и звезд, в космосе носятся тучи космической пыли, газа и метеориты, которые падают и засоряют планеты. Давайте уберем «космический мусор», чтобы было легче исследовать планеты.
Игра – эстафета «Убери космический мусор»
Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.
Воспитатель: Ну что ребята, сегодня мы с вами испытали на себе космические перегрузки, представили, что такое невесомость, попробовали покушать в невесомости, достали звезды с неба, убрали космический мусор, пора возвращаться на нашу планету Земля.
На полу перед командами лежат обручи. Дети занимают свои места в ракете.
Воспитатель: Поднимаем ракеты! Приготовились в полет, начинается отсчет! Десять! Девять! ... Один! Пуск! (под музыку все летя по кругу).
Воспитатель: Наши ракеты приземлились. Добро пожаловать на землю.
Воспитатель: Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики.
Я хочу процитировать слова великого космонавта Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта
Даша: Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно…
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
Организационный выход под ремикс на песню фильма «Большое космическое путешествие
Полный текст статьи см. приложение