Планирование прогулок с детьми младшего возраста
Автор: Рудьева Ирина Николаевна
Организация: МАОУ школа-комплекс №33 д\о «Ромашка»
Населенный пункт: Новгородская область, г. Великий Новгород
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника.
Правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.
Предлагаю Вашему вниманию план прогулок, который сможет помочь воспитателям при планировании прогулок с детьми младшего возраста.
Содержание тематического плана
Осень
Занятие: «Листопад»
Цель: показать детям многообразие красок золотой осени; раскрыть новое понятие «листопад»
Занятие: «У цветочной клумбы»
Цель: познакомить детей с названием нескольких цветов- флаконы, ноготки. Высокий, низкий, длинный, короткий.
Занятие: «Большая лейка»
Цель: Наблюдать с детьми за работой дворника.
Занятие: «Где что растет»
Цель: Дать детям понятие о фруктах и ягодах; напомнить строение растений (дерево, куст)
Занятие: «Мы поможем»
Цель: закрепить знание детей об овощах, их форме, величине, цвете.
Занятие: «Хмурая осень»
Цель: Познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней осени; уточнить название и назначение предметов одежды, конкретизировать понятия: глубоко, мелко, тонет, плавает.
Занятие: «Автомобиль»
Цель: Уточнить представление детей о легковом автомобиле; его основных частях.
Зима
Занятие :«Зима холодная»
Цель: Формировать у детей первые связные преставления об этом времени года.
Занятие: «Снегопад»
Цель: Познакомить детей с сезонным явлением –снегопад
Занятие «Птицы зимой»
Цель: Формировать у детей желание заботится о зимующих птицах: учить узнавать птиц, называть их части тела.
Занятие: « Морозный солнечный денёк»
Цель: Рассказать детям о том, как живут звери зимой, стимулировать добрые чувства по отношению к ним.
Занятие: «Помощники»
Цель: Воспитывать в детях уважение к труду взрослых, формировать желание помогать окружающим.
Занятие: « В гостях у нас Снегурочка»
Цель: Познакомить детей с березкой, ёлкой, с их отличительным внешними признаками.
Занятие: «Кролик серенький, зайка беленький»
Цель: Закрепить знание детей о строении тела животных, уточнить название частей тела зайца, Формировать желание заботится о них
Занятие: «Транспорт»
Цель: закреплять знание детей о транспортных средствах
Весна
Занятие: « Солнышко пригревает»
Цель: Дать детям первые представление о ранней весне
Занятие : «Где чей дом?»
Цель: Закреплять представление детей о весне показать почки и первые весенние листья.
Занятие: «Кругом вода»
Цель: Показать детям разнообразные действия с
Занятие: «Веселые воробьи»
Цель: Расширить представление детей о весне обогащать их знания новыми словами, понятиями.
Занятие: «Солнышки на травке»
Цель : Познакомить детей с первым весенним цветком, его строением.
Занятие: «Желтые пушистые»
Цель: познакомить детей с внешним видом цыплят, особенностями их поведения, частями тела.
Занятие: «Где моя мама»
Цель: Повторить как зовут мам у разных звериных детенышей.
Занятие: «Мячики»
Цель: Показать детям, что весна зеленая выучить с ними стихотворение А. Барто- «Мячик»
Лето
Занятие «Лето красное пришло»
Цель : Закреплять представление детей о временах года: учить бережно относится ко всему живому.
Занятие « Музыкальные ребята»
Цель: Формировать у детей правильное отношение к живым объектам : учить не бояться, не обижать их.
Занятие « Тонут-плавают»
Цель : Уточнить знание детей о свойства воды; льётся имеет разную температуру, одни предметы тонут другие плавают в воде.
Занятие «Ждём гостей»
Цель : Уточнить знание детей о том, какие животные что едят и как.
Занятие «Наши дочки»
Цель : Уточнить детей аккуратно обращаться с водой , уточнить порядок действий при раздевании кукол.
Занятие «Сыплем , лепим»
Цель: Пополнить знание детей о свойствах песка. Уметь детей пользоваться лейкой.
Занятие «Красная девица в темнице»
Цель : Дать детям представление о растениях на огороде (морковь) учить заботится о растениях.
Занятие «У цветочной клумбы»
Цель : Знакомить детей с цветами, учить сравнивать, Закреплять представления.
Занятие «Зоопарк»
Цель : Закреплять представление детей о животных. Чем питаются живые существа.
Весна
Луговые и садовые цветы. Уточнять их цвет и величину. Сравнение.
Трава листья. Показывать и называть. Дерево, куст .Козлёнок, телёнок –движения ,части тела.
За насекомыми - жук, муравей, бережное отношение к насекомым, доброе отношение.
Сезонные и погодные явления-первые признаки весны, град :Сосульки, ручьи , лужи, камушки ,ракушки.
Проводить целевые прогулки в поле, на луг, формирование эстетических чувств, любви к родному краю.
Наблюдение за трудом взрослым.
Побуждать включатся в совместные трудовые действия.
Список литературы
- С.Н. Теплюк «Занятие на прогулке с малышами»
- Программа экологического образования детей «Мы» Кондратьева Н.Н, А.И Герцена, и др.
- М.В Лучич «Детям о природе»
- С.Н Николаева «Юный эколог»
- Детская энциклопедия. Академики наук и просвещения.
- Юный эколог - С.Н Николаева
- Паутинка (Ж.Л Васекина- Новикова)
- Наш дом-природа (Рыжова)
- «Семецветик» (В.И Ашиков, С.Г. Ашикова)
- «Красота, Радость, Творчество (Т.С. Комарова)
- «Планета - наш дом. ( И.А Белавина, Н.К .Найденская )
- Экологическое воспитание для детей дошкольного возраста. (Н.Г Калегина)