Проект «Мир игрушки»

Автор: Ермилина Ирина Андреевна

Организация: ГБОУ Школа №1353

Населенный пункт: г. Москва

Вид проекта: творческий

Продолжительность: недельный

Участники: дети, воспитатели, родители

Возраст детей: 3-4 года

Актуальность проблемы:

Мир вокруг ребенка очень богат и разнообразен. Большое влияние на воспитание эстетических чувств оказывают игрушки, которые окружают ребенка с рождения. С помощью игрушки можно научить детей видеть, чувствовать, любить прекрасное в этом мире; развить художественные способности, хороший вкус, потребность самому создавать прекрасное. Игрушка в силу своих эстетических качеств влияет на эмоциональный тонус ребенка и вызывает чувство радости. Это возможно только в том случае, когда она интересна своим содержанием и художественным оформлением, если в ней заключен выразительный образ и, если ее форма, цвет, материал отвечают эстетическим требованиям.

Цель: Создание условий для обогащения игрового опыта.

Задачи:

Для детей:

Развитие творческих способностей детей, эстетического восприятия.

Развитие связной речи, речевой активности.

Воспитание коммуникативных способностей.

Развитие познавательных способностей.

Формирование навыков и умений в продуктивной деятельности.

Воспитание эстетического вкуса, способностей оценивать, замечать прекрасное.

 

Для воспитателей:

Повысить компетентность педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

Обогатить предметно-развивающую среду для самостоятельной деятельности детей.

Для родителей:

Привлечь родителей к сотрудничеству.

Побуждать родителей к совместным занятиям с детьми в семье.

Расширять педагогические знания родителей.

Подготовительный этап.

1.Определение темы, цели, задач проекта.

2.Подбор методической литературы.

3.Обогащение предметно-развивающей среды новыми игрушками, пособиями, играми.

4.Подбор художественной литературы.

5. Оформление папки-передвижки «Игрушка в жизни ребенка»

6. Подбор литературы и электронной информации для консультаций родителей.

7. Создание слайдовой викторины по мотивам произведений А.Барто.

 

Основной этап.

1.НОД.

Познавательное развитие.

Ознакомление с окружающим.

«Какие бывают игрушки.» «Из чего сделаны игрушки.»

Конструирование из бумаги. «Цыплята на полянке»

Речевое развитие.

Составление рассказов об игрушке. Чтение стихотворений.

Художественно-эстетическое развитие.

Лепка «У меня живет козленок».

Рисование декоративное по дымковской игрушке

«Украсим козлика».

Музыка. Разучивание песни «Лошадка».

 

2.Совместная деятельность в режимных моментах.

Чтение художественной литературы З. Александрова «Мишка», С. Маршак «Мяч», В. Сутеев Цыпленок и утенок. Стихи А. Барто из цикла «Игрушки», Я. Тайц «Кубик на кубик», Отгадывание загадок об игрушках. Пальчиковая гимнастика «Лошадка».

Слайдовая викторина по мотивам произведений Агнии Барто.

Игровая деятельность.

Дидактические игры: «Угадай игрушку», «Чудесный мешочек», «Что изменилось», «Кого не стало», «Парочки».

Музыкальные игры. «Оркестр шумовых инструментов».

 

Театрализованные игры с куклами и игрушками.

Постройки из кубиков и крупных моделей «Дом», «Мебель» и др. и обыгрывание построек в сюжетно-ролевых играх «Семья», «Магазин игрушек».

 

Подвижные игры «Мой веселый звонкий мяч»

Изготовление поделок из снега на прогулке.

3.Самостоятельная деятельность.

Игры с любимыми игрушками.

Самостоятельная художественная деятельность: раскрашивание, рисование и лепка игрушек, декоративная роспись игрушек, изготовление книжек-малышек.

 

4.Сотрудничество с родителями.

Конкурс поделок из бросового материала.

Оформление выставки «Какие бывают мячи».

Создание шумовых музыкальных инструментов из бросового материала.

Информационный материал: «Как правильно выбрать игрушку ребенку», «Игрушка в жизни ребенка».

 

Заключительный этап.

Выставка «Мой веселый звонкий мяч».

Выставка поделок из бросового материала «Игрушки».

Выставка работ детей: лепка «У меня живет козленок», декоративное рисование «Роспись козлика», игрушки из бумаги.

Презентация для детей: «Викторина по стихам А.Барто «Игрушки».

 

Литература.

1. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста /под ред. Новоселовой С.Л.-М.:Просвещение, 1985

2. Е.А.Косаковская «Игрушка в жизни ребенка.» М. : Просвещение, 2005

3. Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М.: ООО "Библиотека Ильи Резника", ООО "Эксмо", 2003

4.Парамонова Л.А. Развивающие занятия с детьми 3-4 лет Издательство: ОлмаМедиаГрупп/Просвещение, 2015

Приложение

https://yadi.sk/i/S3bAU12pwXUfYg

https://yadi.sk/d/RxuSpKPtyHOhlA

Опубликовано: 18.04.2020