Развитие связной речи детей с помощью графической аналогии
Автор: Чайкина Светлана Александровна
Организация: МАДОУ «Детский сад №305»
Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь
Цель: использование разработанного дидактического материала по мнемотехнике в развитии связной речи детей.
Задачи:
- Развивать связную и диалогическую речь.
- Развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи, рассказы по мнемотаблицам.
- Обучать детей правильному звукопроизношению. Знакомить с буквами.
- Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.
- Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.
- Содействовать решению дошкольниками изобретательских задач сказочного, игрового, экологического и этического характера.
Работа проводится на втором этапе (внедрение подготовленного материала).
МЕСЯЦ |
ТЕМА |
СОДЕРЖАНИЕ |
Сентябрь
|
|
- учить детей составлять мнемотаблицу для выразительного чтения наизусть
- учить детей отгадывать мнемозагадки об овощах и фруктах - учить детей составлять описательные рассказы о домашних животных |
Октябрь |
|
- учить детей составлять описательный рассказ по мнемотаблице на тему «Продукты» - учить с детьми стихи о лесе по мнемотаблице
- учить детей интонационно передавать диалоги животных, опираясь на мнемотаблицу
- учить детей составлять описательный рассказ о рыбах |
Ноябрь |
|
- учить детей отгадывать мнемозагадки о транспорте в мнемотаблицах
- использовать для выразительного чтения наизусть готовые мнемотаблицы
- учить детей использовать для пересказа коллаж
- учить детей составлять мнемотаблицу самостоятельно по тексту |
Декабрь |
|
- учить детей составлять мнемотаблицы для пересказа
- учить детей составлять предложения о зиме по мнемотаблицам
- учить стихотворение по мнемотаблице, выразительно передавать любование зимней природы
- учить стихотворение по мнемотаблице |
Январь |
|
- заучивание стихотворения о зимних развлечениях по мнемотаблице - учить детей образовывать родственные слова на тему «Снег» - упражнять детей в умении рассказывать о поступках, используя мнемотаблицы |
Февраль |
|
- заучивание с детьми пальчиковой игры «Дом» по мнемотаблице - отгадывание загадки по мнемотаблице на тему «Мебель» - заучивание стихотворения по мнемотаблице
|
Март
Апрель
Май
|
|
- учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицы о весне, правильно строить предложения
- учить детей пересказывать сказку самостоятельно по мнемотаблице
- учить детей составлять описательные рассказы по мнемотаблице о животных жарких и холодных стран
- учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицы для выразительного чтения
- использовать для заучивания готовые мнемотаблицы
- учить детей составлять предложения о Перми по мнемотаблице
- учить песню о России, составлять мнемотаблицу по тексту песни воспитателю совместно с детьми - упражнять детей в заучивании стихотворения о насекомых - учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицу по тексту стихотворения - заучивание стихотворения о цветах.
|
Работа с родителями |
- познакомить родителей на собрании с планом самообразования - провести с родителями «Мастер– класс» по составлению мнемозагадок - составить мнемотаблицу с родителями и детьми по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «3 поросенка» - составление мнемозагадок по теме «Овощи – фрукты», «Транспорт» - составить мнемотаблицы по временам года
|
Предметно – развивающая среда
Литература:
|
- создать схемы – модели:
- создать мнемотаблицы по стихотворениям на тему:
- д/игры:
|