Развитие связной речи детей с помощью графической аналогии

Автор: Чайкина Светлана Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №305»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Цель: использование разработанного дидактического материала по мнемотехнике в развитии связной речи детей.

Задачи:

  1. Развивать связную и диалогическую речь.
  2. Развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи, рассказы по мнемотаблицам.
  3. Обучать детей правильному звукопроизношению. Знакомить с буквами.
  4. Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.
  5. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.
  6. Содействовать решению дошкольниками изобретательских задач сказочного, игрового, экологического и этического характера.

Работа проводится на втором этапе (внедрение подготовленного материала).

МЕСЯЦ

ТЕМА

СОДЕРЖАНИЕ

Сентябрь

 

  • Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осенью»

 

  • «Огород»

 

 

  • «Загадки о домашних животных»

 

 

 

 

- учить детей составлять мнемотаблицу для выразительного чтения наизусть

 

- учить детей отгадывать мнемозагадки об овощах и фруктах

- учить детей составлять описательные рассказы о домашних животных

Октябрь

  • «Продукты»

 

 

 

  • «Подарки осени»

 

 

  • Пересказ р. н. сказки «Лиса и козел»

 

  • «Подводный мир»

 

- учить детей составлять описательный рассказ по мнемотаблице на тему «Продукты»

- учить с детьми стихи о лесе по мнемотаблице

 

- учить детей интонационно передавать диалоги животных, опираясь на мнемотаблицу

 

- учить детей составлять описательный рассказ о рыбах

Ноябрь

  • «Транспорт»

 

 

  • Заучивание стихотворения «Снегири»

 

 

 

  • Пересказ сказки «3 поросенка»

 

  • Заучивание стихотворения «Повар»

- учить детей отгадывать мнемозагадки о транспорте в мнемотаблицах

 

- использовать для выразительного чтения наизусть готовые мнемотаблицы

 

- учить детей использовать для пересказа коллаж

 

- учить детей составлять мнемотаблицу самостоятельно

по тексту

Декабрь

  • Пересказ рассказа «Здравствуй, зимушка – зима»

 

  • «Зима»

 

 

 

  • И. Суриков «Зима»

 

 

 

  • «Новый год»

- учить детей составлять мнемотаблицы для пересказа

 

 

- учить детей составлять предложения о зиме по мнемотаблицам

 

- учить стихотворение по мнемотаблице, выразительно передавать любование зимней природы

 

- учить стихотворение по мнемотаблице

Январь

  • И. Суриков «Детство»

 

  • д/игра «Снежная куча»

 

  • «Мои поступки»

- заучивание стихотворения о зимних развлечениях по мнемотаблице

- учить детей образовывать родственные слова на тему «Снег»

- упражнять детей в умении рассказывать о поступках, используя мнемотаблицы

Февраль

  • «Строим дом»

 

 

  • «Мебель»

 

 

  • С. Я. Маршак «Наша Армия»

 

 

 

 

- заучивание с детьми пальчиковой игры «Дом» по мнемотаблице

- отгадывание загадки по мнемотаблице на тему «Мебель»

- заучивание стихотворения по мнемотаблице

 

Март

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Май

 

 

 

 

  • пересказ рассказа «Весна в окно стучится»

 

 

  • пересказ сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

 

  • «Животные холодных и жарких стран»

 

 

 

  • Заучивание стихотворения «Ласточка»

 

  • Заучивание стихотворения «Космонавт»

 

  • «Наш город Пермь»

 

 

  • « Моя Россия»

 

 

 

  • «Гусеница»

 

 

  • Заучивание стихотворения «9 Мая»
  • «Ромашки»

- учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицы о весне, правильно строить предложения

 

- учить детей пересказывать сказку самостоятельно по мнемотаблице

 

 

- учить детей составлять описательные рассказы по мнемотаблице о животных жарких и холодных стран

 

 

- учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицы для выразительного чтения

 

- использовать для заучивания готовые мнемотаблицы

 

 

- учить детей составлять предложения о Перми по мнемотаблице

 

- учить песню о России, составлять мнемотаблицу по тексту песни воспитателю совместно с детьми

- упражнять детей в заучивании стихотворения о насекомых

- учить детей самостоятельно составлять мнемотаблицу по тексту стихотворения

- заучивание стихотворения о цветах.

 

 

Работа с родителями

- познакомить родителей на собрании с планом самообразования

- провести с родителями «Мастер– класс» по составлению мнемозагадок

- составить мнемотаблицу с родителями и детьми по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «3 поросенка»

- составление мнемозагадок по теме «Овощи – фрукты», «Транспорт»

- составить мнемотаблицы по временам года

 

 

 

Предметно – развивающая среда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

 

 

- создать схемы – модели:

  • Описания предметов посуды
  • описание предметов одежды
  • Описания игрушек
  • Описание рыб
  • Описание диких и домашних животных
  • Описание птиц

 

- создать мнемотаблицы по стихотворениям на тему:

  • «Дары леса»
  • «Снегири»
  • «Зима» И. Суриков
  • «Новый год»
  • «Мебель»
  • «Космонавт»

- д/игры:

  • «Волшебное дерево»
  • «Снежная куча»
  1. Белоусова Л.Е. «Удивительные истории». Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ для детей старшего дошкольного возраста. «Детство – Пресс» - 2000г.
  2. Большева Т. В. «Учимся по сказке». Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники». «Детство – Пресс» - 2001 г.
  3. Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста. «Детство – Пресс» - 2010г.

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 19.10.2018