Конспект игры-эстафеты по экологическому воспитанию
Автор: Разина Ольга Юрьевна
Организация: МБДОУ № 31 «Родничок»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Павлово
Программное содержание:
Образовательные задачи:
Уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; закрепить у детей умение различать деревья по внешним признакам;
Развивающие задачи:
Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения), а также память, связную речь, словарь по данной теме;
Воспитательные задачи:
Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к лесу, а так же воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.
Предварительная работа: беседа о лесе, о его пользе, о его многоэтажности; рассматривание иллюстраций с изображением лиственного, хвойного, смешанного лесов; макета «Дикие животные»; календаря «Времена года»; картины с изображением «Насекомых», «Съедобные и ядовитые грибы», «Ягоды», заучивание стихов, песен о лесе; отгадывание загадок на лесную тематику; изготовление поделок из природного материала.
Материал: дерево; костюм: Лесовичок; приглашение, мультимедийная презентация «Голоса леса», «Голоса птиц»; экран ; проектор; компьютер; стулья по количеству детей; 2фланелеграфа; плоскостные фигуры с липучками:деревьев; кустарников; травы; ягод; грибов; цветов; птиц; насекомых; овощей; фруктов; презентация на тему «Правила поведения в лесу».
Ход игры-эстафеты:
В зале звучит музыка леса, на центральной стене на экране идет презентация на тему «Лес», воспитатель вместе с детьми входят в музыкальный зал, рассматривают выставку поделок, садятся на стульчики.
Ребенок 1:
Нас в любое время года
Учит мудрая Природа
Птицы – учат пению
Паучок – терпению
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
Ребенок 2:
И к тому же в их труде
Все по справедливости:
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Ребенок 3:
Учит снег нас - чистоте
Учит солнце – доброте
И при всей огромности
Обучает скромности.
Ребенок 4:
У природы круглый год
Обучаться нужно
Нас деревья всех пород
Весь большой, лесной народ
Учат крепкой дружбе!
В зал входит Лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте, ребята. (дети здороваются с Лесовичком). Я вижу,что в нашем зале собрались те, кто знает, любит и бережет родную природу. Дорогие дети, посмотрите, как много поделок у нас в зале. Всё это вы сделали своими руками вместе со своими родителями из природного материала. А материал этот дает нам наш лес.
Дети, я пришёл к вам из леса и принёс приглашение.Достает приглашение. Вот оно, давайте прочитаем: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на день рождения. Я знаю от лесных обитателей, что вы мои большие друзья. И я буду рад видеть вас у себя в гостях.»
Ну что, принимаем приглашение? Отправляемся на день рождения Леса!
По тропиночке пойдем,
Песню звонко запоем.
Песня.
Лесовичок: На день рождение принято ходить с подарками. А давайте создадим картину в подарок! А назовем мы её «Удивительный лес».
- Скажите, что растёт в лесу? (деревья, кусты, трава, цветы, грибы, ягоды).
Лес – это всё равно, что многоэтажный дом, в котором живут много жильцов. Они все нужны друг другу. Вот и построим мы сейчас наш с вами многоэтажный дом.
- Кто же живет на первом этаже? (трава, цветы, ягоды, грибы).(дети выбирают и прикрепляют на фланелеграф траву, цветы, ягоды, грибы).
- На втором этаже нашего дома кто поселился? (кустарники)
(дети выбирают и прикрепляют на фланелеграф кустарники).
- На третьем этаже нашего дома кто живет? (деревья)
(дети выбирают и прикрепляют на фланелеграф изображение деревьев).
- Дети, а сейчас у нас получился лес? (нет) - Почему? (потому что в нашем лесу нет насекомых)
- Давайте же поселим в наш лес насекомых. (дети прикрепляют изображения насекомых)
- Ребята, посмотрите, а какие же растения у нас остались? (морковь, капуста, яблоко, груша) – Почему? (потому что это овощи и фрукты, они в лесу не растут)
Какая замечательная картина у нас получилась! Как много разных деревьев растёт у вас в лесу.
- Дети, как вы думаете, что такое лиственный лес? (лес, где растут лиственные деревья: береза, дуб, клен, осина, липа).
- Скажите, а что такое хвойный лес? (лес, в котором растут хвойные деревья: сосны, ели, пихта, лиственница). Молодцы!
- Тогда, что же такое смешанный лес? (лес, в котором растут и лиственные и хвойные деревья).
Лесовичок:
- Да, в лесу приятно бывать, общаться с животными и растениями. Лес – это общий дом для растений и животных, которые в нем живут.
- Ребята, как вы думаете, что даёт лес человеку? (людям лес даёт чистый и свежий воздух, спасает от жары, зноя, даёт тень и прохладу, дрова, бумагу, из леса делают мебель, дарит ягоды и грибы).
- Дети, а сейчас я проверю знаете ли вы грибы, загадки умеете отгадывать?
На пеньке живет семья:
Мама, папа, брат и я.
Дом у нас один, а крыша
Есть у каждого своя! (Опята)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я … (подосиновик).
После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпки разноцветные-
Самые заметные. (Сыроежки)
Под сосной, красив на вид,
В красной шапке модной
Добрый молодец стоит-
Никуда не годный!
Потому его народ
В дом к себе и не берет. (Мухомор)
Лесовичок: Вижу я, знаете вы грибочки, можете отличать съедобные от несъедобных.Мухоморы в лесу собирать не станете.А иначе и до санитаров дело дойдет! А вы знаете, что в лесу тоже есть санитары? Кто они? (муравьи, дятлы). Почему их так называют? (Они помогают лесу,почве, лечат деревья) Правильно!
- Ребята, давайте вернемся к нашей картине. Кого же мы забыли?(птиц) А вы знаете, какие птицы живут в лесу? (Дети выбирают картинки птиц, которые живут в лесу,прикрепляют на фланелеграф).
- А хотите послушать, как они поют? Тогда я приглашаю вас на птичий концерт! Закрывайте глаза и представьте, что мы с вами сидим на полянке в лесу.
Мультимедийная презентация «Голоса птиц».
- Понравилось ли вам, ребята, пение птиц? (да, очень понравилось)
Лесовичок:Что то мы с вами засиделись, давайте отдохнём!
Физкультминутка «В удивительном лесу».
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти стряхнули – ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся, покажем – крылья сложили назад.
Ребята,а мы с вами главных жителей леса назвать забыли! Кто они, скажите мне!(звери). А я вам загадки о них приготовил!
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И влезает на дубы?
Кто вдупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?(Белка)
Любит кушать он малину
И в берлоге спать всю зиму
Страшно может он реветь
А зовут его …(медведь)
Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжую одета.
И не рыба, и не птица
Это хитрая ….(лисица)
Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Это злой голодный …(волк)
У него иголочки
Как в лесу на елочке
Зверя лучше не тревожь
Он колючий. Это (еж)
Что за зверь такой лесной?
В белой шубке он зимой.
Всех боится зверь трусишка
Как зовут его? (Зайчишка)
Кто по зарослям идет,
На ходу листву жует?
Лучше с ним гулять поврозь.
Этот зверь – рогатый …(лось)
Лесовичок: Ребята, а теперь я хочу проверить знаете ли вы правила поведения в лесу. Сейчас я дам вам по 2 картинки на каждую команду, вы посовещаетесь, а потом мне расскажите, что там нарисовано.
Лесовичок: Молодцы, дети, хорошо знаете правила поведения в лесу, а вы всегда их выполняете? (Да)
Лесовичок: Давайте, ребята, беречь красоту леса! Поздравляю вас с днем рождения леса!Дети, давайте подарим лесу еще один подарок, мы прочитаем стихи:
Ребенок 1:
Все мы знаем: русский лес
Полон чудных сказок весь
Про медведя и лису,
Про ежа и стрекозу,
Про оленя и бобра…
Много в сказках тех добра!
Ребенок 2:
Если лес нам не беречь,
Рвать, пилить, ломать и жечь,
То случится с ним беда:
Высохнет в ручьях вода,
И кукушка на суку
Не споет своё «Ку-ку».
Ребенок 3:
Ежик, белочки и зайки
Заскучают без лужайки,
А медведь, лиса и волки
Загрустят зимой без ёлки.
Колокольчик и ромашка
Лишь в лесу живут, поют,
Вырастают и цветут.
Ребенок 4:
Знать должны наши детишки
Из рассказов и из книжки:
Мы леса своей страны
Охранять всегда должны!
Чтобы ели зеленели,
На цветах шмели звенели,
Ребенок 5:
В чаще ландыши цвели,
А в борах грибы росли!
И, поверьте мне, тогда
Сказки будут жить всегда!
Смогут долго малыши
Слушать их в лесной тиши.
Ребята, на этом наше развлечение заканчивается.До свидания!!!!