Содержание мероприятия с родителями «Воспитание привычки к здоровому образу жизни» в подготовительной к школе группе

Автор: Подгорная Наталья Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 333»

Населенный пункт: Самарская область, г. Самара

Форма проведения  Час Интересного Общения

Количество участников  27 человек

Аудитория  родители подготовительной к школе группы

Задачи:

• создать условия для  обмена опытом семейного воспитания;
• актуализировать знания родителей о здоровом образе жизни дошкольников в условиях семейного воспитания;
• оптимизировать детско-родительские отношения посредством игрового общения в условиях семьи.

 

Ожидаемые результаты:

• созданы условия для  обмена опытом семейного воспитания;
• актуализированы знания родителей о здоровом образе жизни дошкольников в условиях семейного воспитания;
• оптимизированы детско-родительские отношения посредством игрового общения в условиях семьи.

 

Информационно-техническое обеспечение

1. Анкеты
2. Презентация
3. Киноуниверситет
4. Экран результативности мероприятия

 

Материалы и оборудование

• демонстрационный материал
• проектор
• экран
• стикеры

Логика проведения

1. Приветствие родителей. Сообщение темы встречи.
2. Знакомство родителей с итогами анкетирования.

Цель: обобщить итоги анкетирования по теме: «Условия здорового образа жизни в семье»

приложение № 1

3. Дискуссия «Здоровье наших детей».

Цель: выявить приоритеты в понимании категории «здоровье наших детей» участников мероприятия.

4. Игровое упражнение «Хорошо – плохо».

Цель: упражнять в умении говорить, что хорошо,  что плохо, объясняя свое решение.

5. Просмотр презентации.

Цель: обобщить опыт здорового жизни в условиях  семейного воспитания.

6. Игровое упражнение: «Лови загадку, верни отгадку».

                                        приложение № 2.

7. Киноуниверситет. Цель: познакомить родителей с профилактикой здорового образа жизни в условиях дошкольного учреждения (гимнастика после сна).

        8. Аукцион идей. Цель: обеспечить планирование и реализацию    

           следующего мероприятия для данной категории родителей.

        9. Рефлексивное упражнение «Копилка семейного здоровья».

            Цель: оптимизировать ценности здоровья в семье.

приложение  № 3

       10. Обратная связь – экран результативности (отношение родителей к       

             прошедшему мероприятию).

Приложение № 1

Анкета для родителей

Уважаемые родители! Мы обращаемся к Вам с просьбой оказать нам содействие в исследовании по формированию привычки здорового образа жизни в семье. Для этого Вам нужно заполнить анонимную анкету, которая лично для Вас не несет никаких негативных последствий.

Последовательно, объективно отвечая на вопросы, выбирая, на Ваш взгляд, правильные ответы, подчеркните или напишите свой вариант.

1. Читаете ли Вы литературу о здоровом образе жизни?

         а) да; б) нет; в) иногда

    2.  Используете ли Вы полученные знания в воспитании Вашего ребенка?

         а) да; б) нет; в) иногда

    3. Можно ли назвать образ жизни В вашей семье назвать здоровым?

         а) да; б) нет; в) иногда

    4.  Делаете ли Вы утреннюю гимнастику?

        а) да; б) нет; в) иногда

    5. Как Вы организуете в Вашем семье питание?

        а) полноценное

        б) предпочтение отдаете каким-либо одним продуктам;

        в) питаетесь регулярно

        г) нерегулярно

   6. Как воздействует на ребенка климат в Вашей семье?           

       а) положительно

       б) отрицательно

       в) не воздействует

  7. Что Вы считаете здоровым образом жизни? _________________________ 

  8. Воздействуете ли Вы на своих детей с целью формирования у них     

      привычки к здоровому образу жизни?

      а) да; б) нет;

  9. Занимаетесь ли Вы со своими детьми физической культурой и  играми?

      а) да; б) нет; в) иногда

10. Занимаетесь ли Вы закаливанием своих детей?

      а) да; б) нет;

11. Вы сами здоровы?

      а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить

12. Часто ли болеет Ваш ребенок?

      а) да; б) нет;

13. Каковы причины болезни Вашего ребенка?

      а) недостаточное физическое воспитание в детском саду;

      б) недостаточное физическое воспитание в семье;

      в) наследственность.

      г) предрасположенность к болезням

 

Благодарим за оказанную помощь.  Желаем Вам здоровья и благополучия!

 

Приложение № 2

Игровое упражнение «Лови загадку, верни отгадку»

 

Цель: активизировать межличностные взаимодействия участников мероприятия.

Описание: все встают в круг. Воспитатель бросает мяч кому-либо, одновременно произносит загадку. Тот, кто поймал мяч – загадку, должен вернуть мяч – отгадку.

Загадки:

1. На квадратиках доски короли свели полки.

          Нет для боя ни полков, ни патронов, ни штыков.         /шахматы/

2. В трусах и теплых варежках дерутся два товарища.      /бокс/

 

3. Шустрый мяч и две ракетки. Все удары четки, метки.

До победного играть – никому не уступать.                /теннис/

 

4. К нам из Англии пришла эта чудная игра.

Две ракетки и воланчик обожает детвора.                 /бадминтон/

 

5. Есть у нас коньки одни. Только летние они.

По асфальту мы катались и довольные остались.       /ролики/

 

6. По снегу две полосы –удивились две лисы.

Подошла одна поближе6 «Здесь бежали чьи-то….       /лыжи/

 

7. Во дворе с утра игра – разыгралась детвора.

Крики: «Шайбу! Мимо! Бей!». Там с утра идет …..       /хоккей/

 

8. Через сетку мяч летит – отбивают в тот же миг!

Снова мяч над головой. А играем мы в …..                     /футбол/

 

9. В том пруду не видно  ни утят, ни гусей,

Берега из кафеля. Звать его …                                          /бассейн/

 

10.  Летним утром вдоль дороги на траве блестит роса.

 По дрогу едут ноги и бегут два колеса.                         /велосипед/

 

 

Приложение № 3

 

Рефлексивное упражнение «Копилка  семейного здоровья»

• оптимизировать ценности здоровья в семье.
• формировать потребность и умение адекватно выражать свое эмоциональное состояние; воспитывать доброжелательность друг к другу.

 

Участники встают в круг. По центру  находится импровизированная копилка семейного здоровья (ящик, коробка, короб и др.) . Каждый стоящий в круге «кладет» в копилку что-то ценное для себя и семьи.

 

1 вариант

- физическое здоровье: пища

                                         режим дня

                                         туризм

                        закаливание

                                         утренняя зарядка

                                         занятия спортом

                                         двигательная активность

                                         активный отдых и т.д.

 

- душевное здоровье:   делать добрые дела

                                        жить в ладу с собой, родными и друзьями

                                     

  2 вариант

- кто из членов семьи несет здоровье в семью?

                                             Мама готовить пищу

                                             Папа делает зарядку

                                             Ребенок чистит зубы и умывается

                                             Сестра ходит в спортивную секцию

                                             Все вместе делают уборку квартиры т др.

 

После того, как «копилка» наполнилась, все берутся за руки  и, поворачиваясь друг к другу, говорят:

«Вот теперь и ты, и я – мы здоровая семья!».

«копилка» может пополняться многократно ….

По окончании мероприятия, родители стикерами на экране отмечают результативность его.

 

 

Опубликовано: 02.01.2017