Сценарий физкультурного развлечения «Кот в сапогах и его друзья» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Тусова Наталия Александровна

Организация: МБДОУ № 12 детский сад «Ладушка»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Задачи мероприятия: развивать координацию, ловкость, быстроту, внимательность, воображение; способствовать развитию положительных эмоций; закрепить знания о сказках и сказочных героях.

Инвентарь: палки-лошадки по кол-ву детей, корзина самодельных мышек (40-50 шт.), скакалка с мышкой на конце, 3 корзины с элементами одежды и головных уборов, 30 малых мячей, 3 корзины, веревка с 4-мя прикрепленными зайцами, пара сапог большого размера, загадки про сказочных героев, компьютер, звуковые колонки.

 

Ход развлечения:

Дети заходят в зал и садятся на гимнастические скамейки.

Ведущий: Ребята, у нас сегодня необычное развлечение. Для начала отгадайте-ка загадку, если отгадаете, то увидите отгадку своими глазами:

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах.

Ответ: Кот в сапогах

Ведущий: Правильно, ребята! Итак, встречайте-кот в сапогах!

В зал заходит кот в сапогах.

Кот: Здравствуйте, дети! Вы меня звали? Вы загадку отгадали? Так вот я здесь! Мур-мяу! Я-кот в сапогах! Я пришел сюда из сказки. У меня случилось несчастье: Злой великан заколдовал моего хозяина на три года и я остался совсем один…

Ведущий: Не грусти, кот в сапогах, если хочешь мы станем твоими друзьями, чтобы тебе не было одиноко.

Кот: Правда? Мур-мяу! Это здорово! А хотите, я вам устрою экскурсию по владениям моего  хозяина?

Дети отвечают.

Кот: Раз вы мои друзья, то должны быть такими же красивыми, как я! Поэтому я предлагаю всем одеть на шею эти яркие платочки!

-А поедем мы на лошадях! Я надеюсь, вы отличные наездники? Итак, садитесь верхом и в путь! (берут лошадок на палках и под музыку скачут по кругу).

Кот: Тпру… Остановка! Друзья, посмотрите- это плодородные поля и заливные луга моего хозяина! Только вот незадача развелось здесь много мышей…(рассыпает по всей комнате мышек). Нужно их изловить и положить в мешок! Будет мне обед! (под музыку дети собирают мышей в мешок)

Подвижная игра «Излови мышей»

Кот достает скакалку с мышкой на конце:

-Ой, еще одну мышку не поймали, она такая шустрая, так и бегает между ног, как бы на нее не наступить!

Подвижная игра «Шустрая мышка» (по типу «Удочки»).

После игры и эту мышку в мешок.

Вдруг раздаются крики ворон.

Кот: С мышами мы разобрались, вороны налетели, тоже хотят поживиться на наших полях. Давайте распугаем ворон, будем громко кричать «кыш, кыш, кыш». Кто громче! (кричат)

Снова раздаются крики птиц.

-Не помогло! Я придумал, надо пугало сделать огородное!

 

Игра-ряженье «Пугало»

Выбирается три команды по три участника-один ребенок «пугало», другие двое его наряжают. Каждой команде предлагаются различные элементы одежды и головных уборов.

По команде, пока играет музыка, дети наряжают «пугала», затем представляют их детям. Дети оценивают, чье «пугало» страшней.

 

Кот: Ну, теперь за поля можно не переживать. Поскакали дальше! (Под музыку скачут по кругу).

 

Кот: Тпру… Остановка! Друзья, посмотрите – это леса моего хозяина полные дичи!  Я бы не отказался от зайчатины, мур-мяу! Может остановимся зайцев наловим на обед?

 

Игра «Охотники и зайцы»

Игроки – «зайцы» находятся в домике на одной стороне площадки, водящий – «охотник» стоит на противоположной стороне. Рядом с водящим лежат мячики (снежки). Зайцы прыгают по площадке на двух ногах. По команде: «Охотник!» убегают в домик, а охотник бросает в ноги зайцев мячики (снежки). По окончании игры подсчитывается количество пойманных зайцев и выбирается новый охотник.

*Нельзя бросать снежки в туловище и голову игрокам.

 

Кот: Смотрите, мы еще не всех зайцев поймали! (вывешивает зайцев на веревке)

Игра «Попади в зайца» (мячиками)

На расстоянии 3-4 м от вывешенных зайцев ставятся корзины с пластмассовыми мячиками. Дети встают в шеренгу между корзинами лицом к зайцам. По команде кота начинают бросать мячики, стараясь попасть в подвешенных зайцев. Через 2-3 минуты игра прекращается, дети собирают мячики в корзины.

 

Кот: Знатный будет обед! (складывает зайцев в мешок). А теперь пора в путь, седлать лошадей!

(Под музыку скачут по кругу).

Кот: Тпру… Остановка! Мы приехали в замок! Самое время передохнуть после конной прогулки. Смотрите, сапоги моего хозяина.  Я буду их беречь, пока он не вернется! А хотите примерить сапоги?

Дети отвечают.

Кот: Я предлагаю провести встречную эстафету «Сапоги-большеходы»!

Встречная эстафета «Сапоги-большеходы»

Дети делятся на две команды. Каждая команда строится у своей черты в колонну напротив  друг друга на расст. 6-8 м. Считалкой разыгрывается команда, которая начинает эстафету. Капитану этой команды дают сапоги большого размера. По команде капитан одевает сапоги и бежит к команде –сопернику, передает сапоги ребенку, стоящему первым и встает в конец их колонны. Первый ребенок команды-соперника одевает сапоги, бежит к противоположной команде, передает эстафету, встает в конец колонны и т.д., пока команды не поменяются местами. Отмечается команда, без ошибок выполнившая задание.

Кот: А еще у моего хозяина есть книга сказочных загадок. И, кстати, я умею читать! Хотите я вам почитаю загадки?

Дети отвечают.

 Кот: Тогда садитесь и слушайте.

Сказочные загадки:

1.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.( Красная Шапочка)

 

10. Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей (Соловей разбойник)
 

2.Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. (Мальвина)

11.В этой книжке – именины,        

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил. («Муха-Цокотуха»).

 

3.С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…(Снегурка)

 

12.Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга:

В царство льда умчался Кай.

Герда, Герда, выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке…(«Снежная королева»).

 

4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

 

13.Всех грязнуль отчистит быстро,

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир –

Знаменитый…(Мойдодыр).

 

5. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

14.С Пятачком он ходит в гости,

Любит мёд, варенье просит…

Это кто, скажите вслух!

Медвежонок…(Вини-Пух).

 

6.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

15.Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы  большой получается!

В Чудесном наряде, легка, словно пёрышко,

Со сказочным принцем знакомится…(Золушка).

 

7. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
 

16.Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спросу.

Даже дырку на картине

Носом сделал…(Буратино).

 

 

 

8. На ступе волшебной старуха летит
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной, темной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга)
 

17.Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас Барабас)

 

9.Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …(Царевна-Лягушка)
 

18.Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

 

Кот: Какие вы, ребята, умные все сказки и всех сказочных героев отгадали!

Что-то я устал… Вы не возражаете, если я пойду вздремну? Ведь мы, коты, любим поспать…

Ведущий: Конечно, кот в сапогах, пойди, отдохни. Мы не будем тебе мешать. Спасибо тебе за такую интересную экскурсию. Мы надеемся, что через три года колдовские чары развеяться и твой хозяин вернется в замок.

Кот уходит.

Ведущий: Ну, что понравилось вам наше развлечение-экскурсия со сказочным гостем?

Дети отвечают.

Ведущий: А теперь нам пора возвращаться в группу.

Дети уходят в группу.

 

Используемая литература:

  1. «500 загадок для детей» -Изд. «Сфера», 2015 г.
  2. Хацкалева Г.А. Организация двигательной активности дошкольников с использованием логоритмики: метод. Пособие. –СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 128 с.
  3. Власенко Н. Э. «Картотека подвижных игр по физической культуре для детей дошкольного возраста»; Изд. Айрис-Пресс, 2011г.
Опубликовано: 13.12.2016