Семейный спортивный праздник, как средство формирования потребности к занятиям физическими упражнениями у детей дошкольного возраста

Автор: Искра Елена Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 173» г. Владивосток

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных новорожденных детей. Кроме того, их мышечная нагрузка уменьшается в силу объективных причин: у детей практически нет возможности играть в подвижные игры во время прогулки, да и некоторые родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием своих детей (компьютерные игры, посещение разнообразных кружков). Именно поэтому возрастает роль детского сада во всестороннем физическом развитии детей.

Одной из задач физического воспитания в ДОО  является развитие у детей основных движений: ходьбы, бега, прыжков, метания, лазания. Эти движения  составляют важную, жизненно необходимую основу для общего развития ребенка. Они помогают ему знакомиться с окружающим миром, активно воспринимать его, обогащать свои представления о нем. Вся работа  строится с использованием разнообразных методов, приемов и средств, направленных на постоянное овладение видами движений, а для этого необходимо сделать деятельность детей увлекательной и полезной.

Большое значение в физическом развитии, образовании и воспитании детей дошкольного возраста  имеют физкультурные мероприятия и праздники. Доступность и полезность их доказана многочисленными исследованиями.

Любой праздник – это всегда радостное событие. Его ждут, к нему готовятся, он надолго запоминается. Это зрелищное массовое мероприятие, способствующее пропаганде физической культуры и здорового образа жизни. Тема праздника может быть посвящена событиям в спортивной жизни, знаменательным датам, отдельным видам спорта, известным спортсменам.

Основу программы физкультурного мероприятия составляют веселые подвижные игры и разнообразные физические упражнения, отражающие приобретенные детьми двигательные навыки за определенный период времени, они не требуют специальной подготовки и естественно вливаются в праздничную программу, доставляя детям большое удовольствие.

Воспитание интереса к  занятиям физическими упражнениями возможно при тесном и плодотворном сотрудничестве детского сада и семьи. Необходимы партнерские взаимоотношения с родителями и их заинтересованность в результатах деятельности детей. 

Одна из самых привлекательных форм работы является семейно-спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья». Игры и соревнования – это не только забава, но и одно из важнейших средств воспитания. Такие качества как дисциплинированность, целеустремленность, умение быстро решать поставленные задачи вырабатываются в игре. В командных играх совершенствуется умение сотрудничать в коллективе, согласовывать свои действия с другими членами команды. Обучение родителей навыкам совместного занятия с детьми подвижными играми является хорошим средством их успешного взаимодействия. Совместные игры родителей с детьми значительно укрепляют их взаимопонимание, разнообразят общение.

Организация данного мероприятия требует большой предварительной работы всего педагогического коллектива, родителей и детей: это и беседы о предстоящем событии, и составление сценария праздника, и консультации, определяющие степень участия каждого в процессе организации и проведения праздника. Желательно активное привлечение взрослых и детей к совместной деятельности при подготовке спортивных и концертных выступлений. Они также могут принимать посильное участие в украшении помещения, изготовлении костюмов, атрибутов, пособий и т.п. Такая совместная деятельность способствует воспитанию дружелюбия, товарищеской взаимопомощи и поддерживает желание активно участвовать в мероприятиях, организуемых в дошкольном учреждении.

Успех семейно-спортивного праздника во многом зависит от того, насколько хорошо взрослые смогут его организовать, выбрать время, создать условия, подобрать подходящий реквизит. После проведения мероприятия желательно оформитьфотостенд (хроника проведения праздника), завести  журнал отзывов и пожеланий,  в котором отражаются отзывы и впечатления, как о празднике, так и о работе детского сада в области физического воспитания.   

Данная форма физкультурно-оздоровительной работы обеспечивает высокую активность педагогов, детей и их родителей. Она способствует созданию в дошкольном учреждении спортивных традиций, что положительно влияет на воспитание интереса к физической культуре всех участников воспитательно-образовательного процесса.  Такие мероприятия демонстрируют здоровый образ жизни, представляют достижения в формировании двигательных навыков и психофизических качеств дошкольников.

А так как дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья, то именно в этом возрастном периоде закладываются основные черты личности, основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. 

 

Мама, папа, я – спортивная семья.

Сценарий семейно-спортивного праздника

Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни, приобщать семью к физической культуре и спорту.

Задачи:

Закрепить полученные знания, умения и навыки в области физической культуры.

Формировать основы естественных движений человека, а также жизненно важных двигательных качеств (ловкость, сила, выносливость, быстрота и др.).

При выполнении упражнений следить за осанкой.

Развивать у детей внимание, мышление, память, восприятие (особенно пространства, времени, темпа и ритма).

Воспитывать  моральные и волевые качества, навыки правильного поведения, интереса к совместной двигательной деятельности. Воспитывать честность, товарищеские взаимоотношения, дисциплинированность.

Оснащение праздника: эмблемы, медали, плакаты, двенадцать обручей, мячи (по количеству участников), две дуги, десять набивных мячей, двадцать кеглей, два мешка, канат.

Ход праздника

Зал украшен разноцветными флажками, шарами. На центральной стене плакаты: «Сильным, ловким вырастай!», «Мы - победители!», «Быстрее, выше, сильнее», силуэты детей-спортсменов, воздушные шары.

Под спортивный марш команды входят в зал и выстраиваются друг против друга (команда «Радуга» и команда «Солнышко» - дети с участием родителей).

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы еще раз убедиться, какими мы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими. Сегодня у нас необычные соревнования, так как вместе с нами будут соревноваться ваши мамы и папы.

Ребенок:

Родители – такой народ,

На занятость спешат сослаться!

Всем надо спортом заниматься!

А вот, чтоб ставить всем рекорды,

И о больницах забывать,

Над взрослыми в вопросах спорта

Решили дети шефство взять!

Ведущий:

Празднику спортивному рада детвора,

Юным физкультурникам –

Все: - Ура! Ура! Ура!

Ведущий: Сегодня у нас все, как на настоящих соревнованиях. Оценивать наши результаты будет жюри (представляет).

Ведущий: Командам приготовиться к приветствию! (Капитаны выходят вперед). Командам приготовиться к приветствию.

Капитан команды «Радуга»:

Надо, надо заниматься

И привычку завести:

Умываться не бояться,

Физкультурой заниматься

И здоровыми расти!

Это всем пора понять,

В добрый час!

Физкульт-ура!

Капитан команды «Солнышко»

Еще не рекордсмены мы,

Еще мы дошколята,

Растем мы все спортсменами,

Мы – дружные ребята!

Стать чемпионом, все мы знаем,

Задача сложная для всех!

Соревноваться начинаем –

И твердо верим в наш успех!

Ведущий:

На площадку по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку, на зарядку

Приглашаем всех ребят!

А сейчас мы проведем, как и полагается перед соревнованиями, разминку (проводится разминка под музыку со всеми участниками праздника).

Ведущий:  Команды, на старт!

1  соревнование «Гонка в обручах»

Участвуют все дети с родителями. Мама, папа и ребенок внутри обруча бегут вокруг стойки и обратно.

2  соревнование «Кто быстрее принесет мяч»

Участвуют дети, родители им помогают. Проползти на четвереньках под дугой, перепрыгнуть через набивной мяч, взять из обруча мяч и вернуться в колонну.

3  Эстафета-конкурс «Кто больше соберет кеглей с завязанными глазами»

Участвуют по одной семье от каждой команды.

Жюри объявляет результаты.

4  Эстафета «Пингвин с мячом»

Зажав мяч между ног, прыгать до стойки и обратно. Сначала бегут дети, потом мамы, а папам еще дают в руки мяч.

Объявляется музыкальный номер. Выпускники детского сада показывают музыкальные акробатические этюды.

5  Соревнование «Поточное проползание»

Участвуют только дети. Они с широко расставленными ногами становятся в колонны. Дети, которые стоят последними, проползают вперед в образованном туннели между ногами детей, как только прополз один – сразу же второй, третий, непрерывно друг за другом. Кто последним (тот, кто стоял первым) выползает, должен взять игрушку в обруче и поднять вверх. Кто первым это сделает, та команда и выигрывает.

6  Конкурс «Найди своего ребенка»

Мамы и папы с завязанными глазами должны найти своего ребенка на ощупь.

Участвуют одна мама и один папа от каждой команды. Своего ребенка нужно узнать из всех детей своей команды.

7  Соревнование «Переправа»

Мамы и папы встают лицом друг к другу, держатся за руки. На руки садится ребенок. Родители добегают до стойки и обратно.

Объявляется музыкальный номер. Дети исполняют танец «Бабка-Ежка выгляни в окошко». Родители присоединяются к ним.

Жюри объявляет результаты.

8  Соревнование «Бег в мешках» - семейная эстафета.

Участвует команда из десяти человек. Первые игроки влезают в мешок, придерживая его руками у пояса. По сигналу ведущего бегут до стойки, обегают ее, возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание (в мешках можно прыгать).

9  Соревнование «Перетягивание каната»

         В заключение проводится общая подвижная игра «Ручеек».

Жюри в это время подводит итоги соревнований.

         Звучит спортивный марш, команды выстраиваются для награждения.

Дети награждаются медалями и сувенирами, взрослые медалями, семьи – грамотами.

Ведущий:  Вот и подошли к концу наши соревнования.

Желаю, чтоб крепкими, смелыми стали,

И в космос далекий бесстрашно летали.

Чтоб вами отчизна могла бы гордиться,

Храбрости с детства надо учиться!

Вот что хочется пожелать вам напоследок.

Пусть вам эти старты запомнятся,

Пусть все невзгоды пройдут стороной!

Пусть все желания ваши исполнятся,

А физкультура станет родной!

До новых встреч!

Под спортивный марш участники праздника делают круг почета, выходят из зала.

 

Литература:

1. Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А.  Методика физического воспитания детей дошкольного возраста:  Пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001.
2. Кенеман А.В. Хухлаева Д.В.  Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1985.
3. Осокина Т.И.  Физическая культура в детском саду. – М.: Просвещение, 1986.
4. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения,  Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений / Под ред. С.О. Филипповой. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС – 2005.
5. Утробина К.К.   Занимательная физкультура в детском саду для детей 5 – 7 лет. – М.: Издательство  ГНОМ и Д,Ю 2003.

Опубликовано: 15.10.2016