Партнёрское взаимодействие педагога и родителей в конструировании развивающей предметно- пространственной среды в группе детей раннего возраста
Автор: Галкина Татьяна Ивановна
Организация: МБДОУ детский сад № 31 «Родничок»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Павлово
Создание психолого-педагогических условий для обеспечения эмоционального благополучия ребенка в дошкольном учреждении становится необходимым условием его полноценного психического развития. И наша задача как педагогов заключается в том, чтобы, используя средства предметно – пространственной среды, помочь ребенку заинтересоваться окружающими его игрушками, предметами, отвлечься от расставания с близким человеком, помочь проявить свою активность и наладить эмоциональный контакт и взаимодействие с воспитателем.
Приложения: