Тема: «В гостях у трех поросят»
Возрастная группа: средняя, дети 5-го года жизни.
Образовательная область: познавательное развитие
Форма организации: групповая, индивидуальная.
Учебно – методический комплекс:
1.Маркова В. А. Образовательный модуль «Математическое развитие дошкольников». - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Материалы и оборудование: плоскостной набор блоков Дьенеша, схемы – признаки геометрических фигур, мини – робот «Bee-bot», маска-шапочка «поросенок» для робо
Автор методики, Вячеслав Воскобович, много лет не имел никакого отношения к педагогике и психологии. По специальности-он инженер-физик. Кроме физики, Воскобович увлекался музыкой, писал песни для детей и взрослых, был неравнодушен к поэзии. К с озданию методики его подтолкнули собственные дети. В начале 90-ых было проблемно приобрести качественные игры для развития логики, мышления, памяти и развивающие материалы. Тогда, Вячеслав Воскобович самостоятельно разработал серию игр и успешно адаптирова
Данный материал позволит познакомить детей с понятием «звук», выявить причину возникновения звука – дрожание предметов. Познакомить с высокими и низкими звуками, с понятием резонанс. Закрепить знания детей о необходимости охраны слуха.
Конспект занятия по звуковой культуре речи для детей старшего дошкольного возраста предназначен для использования в работе воспитателям дошкольных учреждений в дошкольных групп, а также могут использовать в своей работе логопеды. Отдельные дидактические игры также можно использовать вне занятия для закрепления знаний детей по звуковой речи,
На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая нами понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического взаимодействия, сотрудничества, сотворчества.
Усваивается все прочно и
Много лет назад я прочитала книгу "Педагогика, изменяющая мозг" О.И. Ефимова (невролога) и В.Л. Ефимовой (логопеда). И задумалась о том, правильно ли мы проводим свои занятия с детьми.
Совместно с педагогом по ЛФК мы разработали (придумали) ряд упражнений для детей, которые им позволили играть, двигаться и заниматься логикой и математикой одновременно.
До сих пор я успешно использую эти упражнения и вижу положительный результат.
Хочу этим опытом поделиться с Вами.
Тематическое занятие направлено на развитие связной речи, мышления, воображения, на умение работать в команде. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: письмо от Незнайки, помощь сказочному герою.
Занятие направлено на повторение темы "Профессии" с использованием АРТИ-диска.
ЗАДАЧИ:
1 Обучающие.
-познакомить с основами безопасности на дороге;
-формировать нормы правильного поведения в природе;
-формирование действий направленных на познания окружающего мира;
-формирования умения раскатывания жгутов из пластилина;
- способствовать практическому освоению пластических особенностей пластилина;
-формировать трудовые навыки;
2 Развивающие:
-развитие мелкой моторики с помощью массажных шариков Су-Джок;
-уточнить знание детей о ёлочке и еже;
-закрепить умение ра
Конспект занятия по звуковой культуре речи для детей старшего дошкольного возраста предназначен для использования в работе воспитателям дошкольных учреждений в дошкольных групп, а также могут использовать в своей работе логопеды. Отдельные дидактические игры также можно использовать вне занятия для закрепления знаний детей по звуковой речи,
Данное занятие проводится с детьми 3,5 – 5 лет, также будет полезен учителям ИЗО, технологии, педагогам дополнительного и дошкольного образования, воспитателям старшей подготовительной группы.
Формирование творческой личности – одна из важных задач
педагогической теории и практики в современном мире. Задача воспитателей и педагогов раскрыть потенциал детей.
Данное занятие было подготовлено мною для участия во всероссийском конкурсе «Новые методики в образовании» от Riki Edu Lab в номинации «Занятие в рамках общего дошкольного образования» и принесло мне первое место.
Конспект итогового интегрированного занятия с детьми дошкольного возраста средней группы (с использованием инновационных педагогических технологий В.Воскобовича "Сказочные лабиринты игры").
Занятие в старшей группе по познавательному развитию в форме викторины «Знатоки финансовой грамотности».
Это занятие содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Конспект рассчитан для детей возраста 4-5 лет. Занятие построено в виде квеста. "Злой Вирус" похитил все витамины, чтобы спасти их ребята проходят испытания: задания, в которых повторяются правила здорового образа жизни.