Конспект проведения РОД по познавательному развитию (ознакомление с окружающим) в подготовительной группе Игра – викторина «Мой любимый город»

Автор: Бобкова Юлия Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №21 «Росинка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.о.г. Выкса

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников.

Задачи:

Обучающие:

• закрепить представления детей о достопримечательностях нашего города;
• упражнять в составлении рассказов о городе, используя сложные предложения;
• закреплять навыки речевого общения, совершенствовать умение выразительно читать стихи;
  способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои ответы.

 

Развивающие:

• корригировать логическое мышление, творческие и композиционные способности;
• развивать воображение воспитанников, внимание, память.
   

Воспитательные:

• вызвать у детей интерес к участию в командных соревновательных играх развивающего характера;
• воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; убедить воспитанников в том, что для каждого человека малая Родина - это место, где он родился, где прошло детство;
• воспитывать самостоятельность, инициативу, вырабатывать выдержку, умение выслушивать ответы своего товарища.
• развивать навыки рефлексивной оценки.

 

 

Средства:

Предварительная работа:

• беседы о городе, его достопримечательностях, любимых уголках, людях города;
• рассматривание картин, фотографий, книг с иллюстрациями города Выксы; составление рассказов о Выксе, о работе родителей;
• заучивание пословиц и поговорок о Родине;
• разучивание стихов о Выксе;
• экскурсии по городу , посещение Музея им. Баташевых, стадиона , памятных мест;
• рисование на тему «Мой любимый уголок Выксы» и т.д.

 

Материалы и оборудование:

Оборудование:

ноутбук ,мультимедийная установка,

Демонстрационный материал: компьютерная презентация, логическая игра, магнитная доска с магнитами-фишками, кружки зелёного, синего и жёлтого цветов для рефлексии.

 

Раздаточный материал: пазлы-герб (герб города)

Методические приемы:

компьютерная презентация, игровая мотивация, имитация движений, вопросы к детям, пояснения, педагогическая оценка, поощрение, игровые упражнения.

 

 

Ход деятельности

Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости, дети!
 

Пусть мне твердят, что есть края иные,

Что в мире есть иная красота.

А я люблю свои края родные,

Свои родные, милые места!

 

Воспитатель: Посмотрите, ребята, на экран здесь я вижу какое-то объявление.

«Внимание! Внимание! Приглашаем группу « Капелька» принять участие в викторине «Мой любимый город».
При себе иметь: смекалку, внимание и любовь к родному краю».

 

Ход игры - викторины:

Воспитатель: Ребята! Вы хотите принять участие в игре-викторине «Мой любимый город» и выполнить все задания?

 

Хорошо, тогда я буду ведущим, а вам нужно разделиться на 2 команды. Для этого вам нужно выбрать жетоны с о знаками ! и?

 

Предлагаю капитанами команд Максима и Машу.

Команды, поприветствуем друг друга!

(приветствие команд)

Команда «Знайки»

РЕЧЁВКА: «Если много хочешь знать,
Много должен ты читать.
Всем вокруг пора сдаваться,
Против нас не удержаться!»

Команда «Почемучки»

РЕЧЁВКА: « Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на ты.
« Почему?» - вопрос любимый
Помогает нам расти!»

Воспитатель. А викторина наша пройдет под девизом:

«Если дружба велика – будет Родина крепка!

Прошу команды занять свои места.

Ребята, послушайте правила игры. Отвечает та команда, которой задается вопрос. Каждый конкурс будет оцениваться , за правильный ответ команда будет получать фишку. В конце игры побеждает та команда, которая заработала больше фишек. Но не забываем о правилах поведения, о дисциплине.

Дети садятся .

1 конкурс «Разминка»

 

- Я по очереди буду задавать командам вопросы, отвечающих назначит капитан. Готовы?

 

- Как называется наша страна?
- Назовите столицу России?
- Что означает слово малая Родина?
- Как называется наш город?
- Как называются жители нашего города?

-Какое основное предприятие нашего города?

2 конкурс « Стихи о Выксе»

- Сейчас одному игроку от каждой команды нужно прочитать стихотворение о родном городе

Команда «Знайки»

"В дремучих лесах,

В самом сердце России,

Где протекает Выксунка- река,

Два брата Баташёвы выбрали местечко,

Чтобы поставить город на века.

Так появилась Выкса-город металлургов,

Красивейшее место для меня.

Я так люблю его, всем сердцем,

Ведь этот город-Родина моя.

Команда «Почемучки»

Мой город любимый! Цвети и расти!

Роднее тебя мне нигде не найти!

Я славлю тебя, Выкса-город родной!

И где бы я ни был – ты рядом со мной.

 

3 конкурс – конкурс капитанов. «Знаете ли вы пословицы и поговорки о Родине?»

 

Родина любимая, что мать родимая.

Родина- мать, умей за неё постоять.

Родная земля и в горсти мила.

Родная сторона-мать, чужая-мачеха.

На чужой сторонушке рад родной воронушке.

Где родился, там и пригодился.

 

4конкурс:«Кто внимательный»

 

Игра «Выбери правильный ответ».

Будьте очень внимательны!

1. Какого здания нет в городе Выкса? ( церковь, аквапарк, дворец,)
2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, троллейбус, такси.)
3. Какое дерево весной, засыпает наш город «снегом»? (Береза, тополь,, рябина.)
4. На какой улице находится наш детский сад? (Ленина, Минина , Чкалова)

5 конкурс «Узнай и назови»

Внимание на экран, нужно узнать и назвать места нашего города.

(слайды г. Выкса)

-Площадь Октябрьской революции

-Комсомольская площадь

-Красная площадь

-Площадь металлургов

 

-Дворец им. Лепсе

-Музей Баташёвых

-Христорождественская церковь

-Здание администрации

 

-Памятник Братьям Баташевым

-Памятник неизвестному солдату

-Символ мира

-Памятник кузнецу

 

-Парк

-Стадион «Металлург»

-«Олимп»

- Верхний пруд

 

 

Динамическая пауза « Город»

 

Этот город так высок , ( руки вверх)

Сколько крыш и окон,

Город наш такой родной, (разводят руки в стороны)

Он уютный и живой, (обнимают себя)

Он сверкает и цветёт, (делают фонарики)

Город улыбается , (улыбаются , хлопав ладоши)

Он нам очень нравится . (показывают большой палец)

 

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, сколько лет нашему городу?
(ответы детей)

Воспитатель: Да наш город ещё совсем молодой, но у него уже есть своя история.

Издавна на земле существовала добрая традиция: каждый город имел свой герб, который отображал прошлое, настоящее города, его богатство, достопримечательности. Такой герб есть и у нашего города.

6 конкурс «Собери картинку»

(У команд конверты с пазлами- герб города Выкса . )

Задание: собрать из пазл картинку, назвать и рассказать, что на ней изображено.

7 конкурс «Загадочная викторина»

Отгадайте-ка, ребятки,

Вы о городе загадки.

Я начну стихи читать,
Вам придется продолжать.
 

1. Шумят повсюду поезда, И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов, Кто ждет прибытие поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется … /вокзал/
2. В нем есть картины удивительные, Картины редкие и восхитительные. Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад страны моей, Не магазин здесь, а…. /музей/
3. Здесь можно опустить письмо, Отправить телеграмму. По телефону позвонить, В командировку маме. Ты можешь здесь купить конверт, Послать посылку срочно. Всем передать большой привет, Ведь это здание… /почта/
4. Люди в белом, не скучают, Не сидят без дела, Курс лечения назначают, Эти люди в белом. Если кто-то заболел все идут лечиться, В городскую, областную, Детскую… /больницу/
5. Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том, дом детишкам очень рад, что же это? ... /детский сад/
6. Если холодильник пуст, Кушать, если нечего, Нет ни хлеба, ни капусты, Масла нет и гречки. Ты сюда входи скорей, и бери корзину, Покупай, что повкуснее, В нашем… /магазине)

8 конкурс . « Что мне нравится в моём городе».

Я предлагаю вам выбрать фотографии различных достопримечательностей города и рассказывать о них.

 

9 конкурс . «Живое слово».

Воспитатель: На экране для вас есть новое задание ( на слайде предметные картинки: «ива», «радуга», «дом», «аист», «ночь», «радуга» очки).

На картинки посмотрите,

Звуки первые найдите!

И по ним составьте слово .

 

Мы составили слово «РОДИНА».

Родина- самое дорогое, что есть у человека.

А сейчас подведем итоги нашей викторины

( Команды ведут подсчет набранных фишек.)

 

Воспитатель: - Ребята, вы МОЛОДЦЫ!

Наша викторина закончилось.

- Вы сегодня очень точно, активно отвечали на вопросы, вы знаете и любите свой город, в котором живёте. Я поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам призы.

Рефлексия

А сейчас я предлагаю вам оценить свой вклад в победу своей команды:

• Зелёный круг – я работал в полную силу;
• Синий круг – я мог бы работать лучше и больше помочь своей команде;
• Жёлтый круг – я не очень старался ,чтобы моя команда победила
•  
• Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего для Родины сделать. Но вы можете сделать нашу страну нашу Родину крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка!”

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 17.01.2018