Конспект занятия по совместной коммуникативной деятельности детей и родителей во второй младшей группе. Тема: «Страна сказок»
Автор: Лубкович Юлия Александровна
Организация: МБДОУ Д/с №77 «Сказка»
Населенный пункт: Республика Саха Якутия, г. Якутск
Цель:
- Активно вовлекать родителей в совместную коммуникативную деятельность по речевому развитию детей посредством подвижных игр, сказок, речевых упражнений по звукоподражанию.
Задачи:
Образовательная.
- Обобщить знания детей о сказках. Формировать активную позицию родителей по приобщению детей к совместному чтению художественной литературы.
Развивающая
- Развивать фонематические представления, общую и мелкую моторику. Закреплять знания детей об основных цветах (желтый, зеленый, оранжевый). Учить согласовывать речь с движениями. Совершенствовать произносительные навыки в звукоподражании.
Воспитательная
- воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, выполнять совместные действия; способствовать сплочению детского коллектива и установлению положительного эмоционального настроя в группе.
Интеграция образовательных областей:
«Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Оборудование и материал:
Костюм-шапочка «Цветик–Семицветик», проектор и экран, ноутбук, USB– с аудио файлами, домик «Теремок», маски: «Мышки», «Лягушки», «Зайчики», «Лисичка», «Медведь», «Петушок»
Предварительная работа:
- Чтение художественной литературы, чтение сказок. Отгадывание загадок (герои сказок), просмотр аудиодисков «Мои любимые сказки», беседы по картинам сказок, инсценировка сказок, театрализация сказок.
- ИЗО деятельность (рисование, аппликация) «Моя любимая сказка», раскраски.
- Дидактические игры « Угадай сказку?», «Собери сказку из кубиков»,
- Подвижные игры « Волк и козлята», «У медведя во бору», «Лиса и зайцы»
- Кружок театрализованной деятельности «В гостях у Сказки»
- Работа с родителями на тему: «Речевое развитие детей в играх»
Содержание совместной деятельности:
Слайд 1
Организационный момент: (под музыку в зал входят дети с родителями).
Воспитатель: Здравствуйте дорогие гости, ребята и родители! Спасибо, что пришли на наш праздник, который называется «Страна сказок».
Дети: (Дети рассказывают стихи)
- Ребенок
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
- Ребенок
Может быть добро и ласку.
Может быть героев всех.
- Ребенок
В сказке радость побеждает!
Сказка учит нас любить.
- Ребенок
В сказке звери оживают,
Начинают говорить…
- Ребенок
Прочитайте сказки детям,
Научите их любить!
Может быть на этом свете,
Станет веселее жить.
(родители с детьми садятся на стульчики)
Слайд 2
(в это время заходит Цветик, кто-то из родителей, на шапочке нет нескольких лепестков)
Цветик: (заходит в зал под грустную музыку и трясётся от холода).
- Здравствуйте, ребята и родители! Я спешил к вам на праздник и не знал, что на улице так холодно. Подул сильный ветер и унес мои лепестки в СТРАНУ СКАЗОК. Я хочу вас попросить помочь мне, найти мои лепестки, вы ведь знаете много сказок.
Воспитатель: Конечно, поможем! Правда, ребята? Только какого цвета лепестки у тебя пропали?
Цветик: У меня есть бабочки от каждого лепестка, вам нужно посадить каждую бабочку на свой лепесток.
Дидактическая игра «Посади бабочку на лепесток» - дети совместно с воспитателем выбирают бабочку и подсаживают её на лепесток такого же цвета, называя цвет.
Воспитатель: Молодцы, ребята, посмотрите какого цвета остались бабочки?
Дети: называют цвета (бабочка желтая, зелёная, оранжевая).
Воспитатель: Молодцы, ребятки, значит, в Стране сказок мы будем искать три лепестка для Цветика-Семицветика. Теперь отправляемся в Сказочную Страну, на чем же мы с вами отправимся, что бы быстрее долететь?
Дети: На самолете.
Воспитатель: Да, полетим на самолете, так будет быстрее. В этом нам помогут наши родители, ведь дети одни не могут отправиться в путешествие без взрослых. Представьте себя маленькими самолетиками, а ваши родители будут большими самолетами
Слайд 3
(все встают в круг). Я предлагаю вам поиграть в игру «Самолеты».
Игра « Самолеты»
Мы ручками похлопаем _Хлоп-хлоп-хлоп
Мы ножками потопаем Топ –топ- топ
Мы руки все подняли
И дружно опустили
И сели все в волшебный самолет
(руки согнуть в локтях перед грудью).
Завели мотор…. рррррррррррррррррр
(крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп).
Самолет летит, а мотор гудит УУУУУУУУУУУУУУУУУУ
(руки в стороны, поочередные наклоны влево и вправо)…….Полетели………
Мы отважные пилоты,
Это наши самолеты-
Два крыла (махнуть руками)
Одна кабина (качнуть головой)
Сзади мощная турбина (покачать туловищем)
Разбежались и взлетели
Полетели, полетели
Там внизу остался дом – Мы махнем ему крылом.
Выше облака и тучи,
Выше- выше, круче- круче!
По воздушным ямкам (ныряем по воздуху)
Пристигните лямки!
Слайд 4
Воспитатель: Совершаем посадку! (все садятся на стульчики) Вот мы с вами и прилетели в Сказочную страну!
нажимаю - вылетает солнышко
- Посмотрите, ребята, какое яркое солнышко! Оно просит нас выполнить задание, вы сами с ним не справитесь, его нужно прочитать, и в этом нам помогут родители.
Слайд 5 Загадки читают родители:
Как то, мышка невеличка
На пол сбросила яичко,
Плачет баба, плачет дед
Что за сказка? Дай ответ… (КУРОЧКА РЯБА)
Воспитатель: Правильно, а какого цвета цыплята у курочки? (желтого цвета)
Слайд 6
Кто – то, за кого – то,
Ухватился крепко
Ох, ни как, не вытянуть
Ох, засела крепко
Может это……. (РЕПКА)
Воспитатель: Правильно, а какого цвета репка? (желтого цвета)
Слайд 7
Кто сбежал от бабы с дедом,
Кто стал для лисы обедом?
От неё уйти не смог
сытный, вкусный…..(КОЛОБОК)
Воспитатель: Правильно, а какого цвета колобок? (желтого цвета)
- Ребята, какого цвета были все наши отгадки? (все отгадки были желтого цвета)
Воспитатель: Молодцы ребята! справились с заданием, и за это нам Сказочная страна дала желтый лепесток для Цветика – Семицветика. (прикрепляют на шапочку Цветика-Семицветика желтый лепесток)
Слайд 8 нажимаю – появляется лягушка
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, к нам прискакала ЛЯГУШКА – КВАКУШКА. Как вы думаете, ребята, какой лепесток она нам хочет дать?
Дети: Зеленый.
Воспитатель: Правильно ребята! Но у лягушки есть для вас задание. Помогите, пожалуйста, родители, прочитайте его.
Родители: (зачитывают задание - спеть песенку, что бы её герой был такого же цвета, как лягушка) дети догадались, что это зеленая Ёлочка и поют песню о Ёлочке
Слайд 9 Песенка «Маленькой ёлочке»
Воспитатель: Вот здорово! Ребята, смотрите, Лягушка Квакушка нам дала зеленый лепесток. (прикрепляем лепесток на шляпу Цветику-Семицветику).
Слайд 10 – нажимаю, вылетает бабочка
Воспитатель: Ребята, К НАМ ПРИЛЕТЕЛА ОРАНЖЕВАЯ БАБОЧКА, приготовила задание, для ваших родителей. Посмотрим, справятся ли они? (читает задание для родителей).
Слайд 11
задание-загадка: Хитрая плутовка, рыжая головка,
пушистый хвост-краса,
Слайд 12
Воспитатель: Кто это? (родители отвечают)
Воспитатель: Правильно, молодцы! Дети, Страна сказок спрашивает вас, знаете ли вы, в какой сказке есть герой, оранжевого цвета?
Дети: «Теремок»! Это лиса!
Воспитатель: Правильно! И за это нам Страна сказок дает оранжевый лепесток. Мы можем показать сказку «Теремок» и в этом помогут нам ваши родители.
Слайд 13 Дети и родители показывают сказку «Теремок»
Воспитатель: Ах, какие вы все молодцы! И детки, и родители! Сказка получилась замечательная!
Слайд 14 Цветочек, на бабочек нажимаю
Воспитатель: Ребята, вот и собрали мы все лепестки для Цветика-Семицветика, какого они цвета? (желтый, зеленый, оранжевый) Молодцы! Страна сказок приготовила для вас задания, но вы с родителями с этими заданиями легко справились! Пора возвращаться из Страны сказок в детский сад. Полетели?
Слайд 15 самолет – полетели в садик (повтор подвижной игры)
Слайд 16
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие в Страну сказок? А вам, родители? Ребятки, а какие сказки вы знаете о дружбе?
Дети: «Теремок», «Репка» и т.д.
- Ребята, скажите мне, пожалуйста, чему нас учат сказки?
Дети: (хором) Дружить всегда! Дружить везде! И не бросать друзей нигде!
Использованная литература:
- А.В. Аджи, Конспекты интегрированных занятий во второй младшей группе детского сада. Воронеж 2009г.
- Л.В. Кломейченко и др., Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию Сфера2016 г.
- О.Ф. Васькова, Сказкотерапия, как средство развития речи детей дошкольного возраста, 2015г.