Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационная часть

-Рассаживайтесь, поудобней,

Места занимайте скорей

В путешествие в страну «Светофорию»

Мы приглашаем друзей

(Слайд 1)

-Ой, ребята, кто это на картинке?

-И надпись такая странная - «Детям знать положено». Как вы думаете, что положено знать детям?

-Правильно ребята. Путешествуя по стране «Светофории» мы с вами повторим правила дорожного движения. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное - ЖИЗНЬ!

(Дети заходят, садятся на стульчики, которые стоят полукругом перед экраном)

-Регулировщик, постовой.

-Правила дорожного движения!

Основная часть

- Итак, ребята, готовы к путешествию?

-Отправляемся тогда!

(загадки)

-Полоса земли такая,

где движенье не смолкает

там, где правил строгих много

называется - … (Слайд 2)

- Дома все вы просто дети:

Маши, Насти, Ромы, Пети;

По дороге же идёт

Не ребёнок - ...

-Правильно, ребята! А для пешеходов есть тротуар и пешеходная дорожка. (Слайд 3)

-Как вы думаете, по тротуару или пешеходной дорожке могут ездить автомобили?

-Правильно, ребята машины могу ездить только по проезжей части.

-А пешеходы могут ходить по проезжей части?

-Как, нет?! А если мне нужно, перейти на другую строну улицы? (Слайд 4)

- (Слайд 5) Ой, ребята, Этот знак называется «Прочие опасности» , т.е. он предупреждает нас об опасности: тут написано «Не перебегай дорогу перед движущейся машиной!». Как вы думаете почему?

-Правильно ребята! Сейчас нас предупреждают, что перебегать дорогу перед движущей машиной очень опасно, можно попасть в аварию.

- (Слайд 6). Ой, ребята! Опять знак «Прочие опасности»! Нас опять о чем-то предупреждают! Как вы думаете, о чем?

-Правильно!

Быть серьезней на дороге,

знать порядок вы должны

на проезжей части строго

игры все запрещены.

-А почему?

ФИЗМИНУТКА

«Это мы можем»
-Кто, скажите, сможет, дети,
Повторить движенья эти?
-Руки вверх я подниму.
-Вправо-влево разведу
-И, как птица полечу.
-Головою поверчу.
-А потом присяду, встану.
-И нисколько не устану.
-Я попрыгаю немного.

-И пешком пойду в дорогу.
-Если надо, побегу.
-Все на свете я смогу!
 

- Рассказал Илья Володе,

Что с сестрой по зебре ходит,

И, пока они идут,

Все авто стоят и ждут.

Но решил Володя: «Жалко,

Зебру брать из зоопарка!»

Ну, никак он не поймет,

Что та зебра-переход –

Не скакун четвероногий,

А полоски на дороге. (Слайд 7)

- А вы знаете, что это за место на дороге - «зебра-переход»?

-Да, ребята! Переходить дорогу нужно по пешеходному переходу - «зебре» и, желательно, за руку со взрослым.

-Есть еще места для перехода улицы: переходить дорогу можно и нужно по подземному переходу. (Слайд 8)

- Существуют и надземные переходы, по которым также можно перейти проезжую часть. (Слайд 9)

- Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ

Там, где знак есть… (Слайд 10)

- Давайте с вами еще раз повторим места, где можно переходить улицу.

- У полоски перехода

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

КРАСНЫЙ глаз

Глядит на нас.

– СТОП! –

Гласит его приказ.

ЖЁЛТЫЙ глаз

Глядит на нас:

– ОСТОРОЖНО!

А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –

Для нас:

– МОЖНО!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый … (Слайд 11)

-Молодцы, ребята! Узнали! (Слайд № 12)

Аппликация «Собери светофор»

-Молодцы ребята! Давайте повторим! О чем нам, говорит красный сигнал светофора?

- А желтый?

-Да, нужно приготовиться, потому что скоро загорится какого цвета сигнал?

-А зеленый сигнал светофора нам, о чем говорит?

-Да!

-Дорога!

-Пешеход

- Нет, по тротуарам ходят люди.

- Нет!

-Нужно найти пешеходный переход!

- Потому что, может сбить машина! Это опасно!

- Об опасности! Нас предупреждают, что играть, где ездят машины нельзя!

-Тоже можно попасть в аварию!

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.
 

- Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Это тоже я могу.

-Все на свете я смогу!

-Да! Это место, где можно перейти улицу!

-Переход!

-По зебре, по подземному переходу и наземному переходу.

-Светофор!

(Дети проходят к столам, на которых лежат материалы для аппликации, нужно расположить круги в правильном порядке: сверху - красный, в середине – желтый, снизу – зеленый.)

-Что нужно стоять! Что нельзя идти через дорогу.

- Что нужно приготовиться. Что нужно подождать.

-Зеленого.

-Что можно идти!

Рефлексивная часть

-Вот и подходит к концу наше путешествие в страну «Светофорию». Мы туда отправимся ещё не раз, ведь правил дорожного движения много, и их обязательно нужно знать. Давайте вспомним, о чем мы сегодня разговаривали (слайд 13).

(На слайде изображены картинки по правилам и дорожные знаки, дети перечисляют.)