Конспект развлечения «Космический полёт» в старшей группе

Автор: Михайлова Наталья Юрьевна

Организация: МДОУ №1

Населенный пункт: Иркутская область, г. Свирск

Описание материала: Предлагаю вам конспект развлечения для детей старшей группы «Космический полёт». Данный материал будет полезен для воспитателей старшей группы. Этот конспект спортивного развлечения направлен на развитие у детей двигательных качеств: быстроты, ловкости, координации движений, прыгучести, а так же имеет познавательное направление на развитие интереса и любознательности детей старшего дошкольного возраста к тематике неизведанного космоса.

Цель: усиление пропаганды физической культуры и спорта, как наиболее действенного фактора по укреплению здоровья.

Задачи:

  1. Рассказать о космосе; дать понятие метеорит, невесомость, космические ямы.
  2. Способствовать развитию двигательных качеств: быстроты, ловкости, координации движений, прыгучести; воспитанию эмоционально-положительному отношению к физической культуре.
  3. Воспитывать морально- волевые качества: выдержку, организованность, умение работать в коллективе, волю к победе, чувство ответственности за себя и свою команду. Создавать у детей радостное настроение от совместного участия.

Оборудование: мягкий модуль, 2 стула, 2 скакалки, 30 звёзд, 4 обруча, 4 гимнастические палки, 2 ведёрка, космический мусор ( кубики конструктора), 30 тюбиков, туннель, гимнастическая стенка.

Оформление зала: В стиле космической тематике –на центральной стене космическая ракета и космонавты, на потолке звёзды и созвездия, на гимнастической стене висят тюбики для конкурса « Космический обед», для яркости развлечения я изготовила космическую тарелку для Пирата.

Методические приёмы: беседа - диалог, вопросы детям, приём демонстрации, игровая ситуация, физкульт-минутка, практические приёмы, приём показа способа действий, продуктивная деятельность, релаксация, анализ, подведение итогов.

 

 

 

Космический полёт

Цель: усиление пропаганды физической культуры и спорта, как наиболее действенного фактора по укреплению здоровья

Задачи:

  1. Рассказать о космосе; дать понятие метеорит, невесомость, космические ямы.
  2. Способствовать развитию двигательных качеств: быстроты, ловкости, координации движений, прыгучести; воспитанию эмоционально-положительному отношению к физической культуре.
  3. Воспитывать морально- волевые качества: выдержку, организованность, умение работать в коллективе, волю к победе, чувство ответственности за себя и свою команду. Создавать у детей радостное настроение от совместного участия.

Оборудование: мягкий модуль, 2 стула, 2 скакалки, 30 звёзд, 4 обруча, 4 гимнастические палки, 2 ведёрка, космический мусор ( кубики конструктора), 30 тюбиков, туннель, гимнастическая стенка.

Участники: дети старшей группы, звездочёт , пират, инопланетянин.

Место проведения : спортивный зал оформлен в космической тематике( звёзды на потолке, созвездия, центральная стена с ракетой).

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости.

Сегодня 12 апреля! А вы знаете, ребята, почему этот день особенный? Почему этот день так назван?(выслушать ответы детей). Конечно! Именно 12 апреля люди впервые полетели в космос. А вы знаете, кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин).

В космической ракете

С названием Восток!

Он первым на планете

Подняться в космос смог!

 

 

Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и отправиться в таинственный космический полёт? А как вы думаете каким должен быть космонавт?( сильным, выносливым, у него должно быть крепкое здоровье и хорошая физическая подготовка). Прежде чем отправиться в космос, космонавты проходят испытания! И сейчас мы с вами отправимся, на такую подготовку, но прежде разомнёмся.

Разминка:

Ведущий: Ребята, прислушайтесь , что это за странный звук? Посмотрите, по -моему это настоящий метеорит-космический камень, осколок, который прилетел к нам из космоса. Да, это не просто метеорит, тут послание, котором написано, что инопланетный житель приглашает нас в гости. Ну что ж, пройдём подготовку для космонавтов и отправимся на встречу с инопланетянами. Вы согласны?

А сейчас я предлагаю вам встать и рассчитаться на 1и 2. Первые номера шаг вперёд. Сформируем будущие экипажи и назовём первую команду, экипаж «Спутник», вторую команду экипаж

«Ракета»

Капитаном « Ракеты» будет ..(Влад), «Спутника»…(Антон).

Капитаны это люди ответственные и они приготовили к дню Космонавтики стихотворения.

Приветствия команд:

Капитан «Спутника»: Мы приветствуем команду «Ракета».

Желаем полететь на другую планету,

Захватить там храбрость и смелость,

И в игре показать умелость.

Капитан «Ракеты»: А вам, наш «Спутник» дорогой

Желаем от души,

Чтоб результаты ваши все были хороши,

Чтоб не знали вы сегодня усталости

И доставили всем много радости.

А оценивать подготовку космонавтов будет наше уважаемое жюри (представить) и за каждую победу команды получат балл (звезду).

 

  1. Конкурс «Центрифуга»

Ведущий: В космосе порой, ребята, так кружит, что может закружиться голова, поэтому космонавты проходят испытание центрифугой, кто выдержит испытание станет – космонавтом.

(дети проходят по скакалке, садятся на стул, приподымая, кружатся со стулом и возвращаются по скакалке).

 

  1. Конкурс «Космические ямы»

Ведущий: В полёте могут встретиться космические ямы, и здесь космонавту самое главное сохранять спокойствие и уверенно идти к цели.

(дети снаряжены двумя палками, одна на полу, другая в руках; необходимо перепрыгнуть и положить палку сзади, взять другую и.т.д.) под музыку.

Звездочёт: 656! 657! 658!....Ой! Здравствуйте куда это я попал?

Ведущий: Ребята, вы узнали кто это?( ответы детей) Звездочёт ты попал в детский сад на космический праздник. А что это ты делаешь?

Звездочёт: Я считаю, звёзды! У меня очень интересная и ответственная работа, я открываю звёзды и объединяю их в созвездия. А вы ребята знаете какие-нибудь созвездия? ( обращает внимание на потолок)

Ведущий: Звездочёт, а я хочу тебя обрадовать. Следующий конкурс будет у нас звёздным, он называется «Собери созвездия».

 

  1. Конкурс «Собери созвездия»

(на расстоянии 5м. скамейка, нужно пролезть взять звезду и принести в команду)

Звездочёт: Спасибо вам, ребята! Порадовали старика!

Ведущий: Звездочёт, мы получили сегодня послание из космоса и собираемся отправиться на встречу с инопланетным жителем. Приглашаем тебя отправиться вместе с нами.

Звездочёт: Я очень рад. Конечно, согласен.

(звучит музыка появляется Пират)

Пират: А куда это я попал? Ну и занесло же меня. И всё из-за тебя космическая кастрюля!

Ведущий: Вы попали на космический праздник. А вы собственно Пират: Я космический пират! И как вы посмели меня не пригласить! Может я тоже хочу среди звёзд полетать! А я вот вам сейчас отомщу и испорчу весь праздник, - закидаю вас космическим мусором!

Ведущий: Что же делать ребята? Какой противный пират. А мы устроим конкурс капитанов.

 

 

5.конкурс капитанов «Наведи порядок»

( дети под музыку собирают мусор, кто быстрее больше- побеждает)

Ведущий: А вот и не получилось у тебя, Пират, испортить нам праздник. Наши юные космонавты навели порядок. Мы летим в космос и приглашаем тебя с собой.

Игра «Космическое нашествие»

Ведущий: А вы знаете, чтобы отправиться в космос нужно быть очень внимательными. А внимательные ли наши участники мы сейчас и проверим.

Пират: В космос, ой! не могу, на чём же вы полетите?

Ведущий: А мы построим ракету по таким схемам. Капитанов прошу подойти к черте финиша.

5 конкурс «Построй ракету»

(дети проходят полосу препятствий, приносят модули капитану, капитан строит).

А сейчас мы свами дети

Улетаем на ракете

 

Ведущий: Внимание!

Дети: Есть внимание!

Ведущий: Приготовиться к старту!

Дети: Есть приготовиться к старту!

Ведущий: Закрепить ремни.

Дети: Есть закрепить ремни.

Ведущий: Включить контакты.

Дети: Есть включить контакты.

Ведущий: Начинаю отсчет. 5-4 -3-2-1( дети двигаются змейкой за ведущим)

Ведущий: Продолжаем соревнования, сейчас мы в космосе.

 

6. конкурс «Невесомость»

Ведущий: Что такое невесомость? Состояние полёта, наша земля притягивает нас, и мы ходим ,а в космосе нет силы притяжения.

(дети на мячах прыгают до туннеля, лезут в туннель- трубу и передают мяч следующему).

Ведущий: Что это за звуки? Ребята вы слышите

(входит инопланетный гость)

Инопланетянин: Ура! Наконец-то я нашел вас! Впервые вижу землян. Приветствую вас! Добро пожаловать в космос. Вы наверное, проголодались в пути, я приготовил вам обед, но весь обед повис в невесомости!

Ведущий: Не переживай, Инопланетянин. Наши космонавты очень быстрые, они поднимутся и достанут.

7. конкурс « Космический обед»

(дети по очереди достают тюбики, влезая на гимнастическую стену)

Инопланетянин: Молодцы! Как быстро вы справились с заданием!

  • Инопланетянин, спасибо тебе за приглашение, мы с ребятами тоже хотим пригласить тебя в гости на нашу планету Земля. Покажем тебе много интересного: растения, животных. Ну что ты согласен? Тогда в путь.

 

Релаксация (в невесомости)

Мы друзей хороших

в космосе нашли

Пригласили в гости

И летим, летим…

Мы парим, как ласточки в вышине

Звёздами любуемся в тишине.

Ветерок проказник тихо налетел,

Опустил на землю нас

Нежно шелестел

Итог:

Ведущий: Ребята, вам понравилось в космосе?

Пират: Что там интересного, вот полетать на моей тарелке – это Да! Цепляйтесь за меня! ( с задором провожает в группу).

Опубликовано: 30.03.2017