Конспект непосредственно образовательной деятельности по коррекционной ритмике для детей с задержкой психического развития, тема: «Осень в гости к нам пришла»

Автор: Висмантнек Софья Юрьевна

Организация: МКДОУ д/с № 105

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Способность к восприятию и воспроизведению ритма является универсальной способностью, которая выступает в качестве базисной по отношению к различным сложным видам деятельности (предметной, изобразительной, речевой, письменной и др.). Образовательная деятельность имеет следующую структуру: 1-вводная часть – двигательная разминка включает в себя разминку в виде различных видов ходьбы и бега под музыку, упражнение на дыхание. 2- основная часть состоит из упражнений на развитие и коррекцию основных видов движений, серии движений, музыкально-ритмических движений, развитие психических функций и компонентов деятельности, совершенствование психомоторики, на развитие способности ориентироваться в пространстве, на развитие эмоционально-волевой сферы и компонентов личности, творческих способностей, включены упражнения на развитие чувства ритма. 3- заключительная часть - подвижная игру с речевым сопровождением. Рефлексия образовательной деятельности.4- релаксационная фаза.


Приложения:
  1. kor-ritm-osen.docx.. 230,5 КБ
  2. osen-prezentatsiya.ppt.zip.. 3,9 МБ
Опубликовано: 15.12.2016