Малютка – зоопарк

Автор: Гришина Елена Геннадьевна

Организация: МКОУ «СОШ №8»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Цель: развитие речи детей посредством знакомства с профессией "ветеринар".

Задачи:

Образовательные:

- Показать детям значение ветеринарной медицины для животных;

- Обогащать словарь детей новыми словами: ветеринар, ветеринарная клиника.

- Побуждать детей отображать в игре знания об окружающем мире.

Развивающие:

- Способствовать развитию связной речи детей, словообразованию (детёныши животных)

Воспитательные:

- Воспитывать у детей любовь к животным, желание им помочь.

 

Материалы и оборудование: разрезные картинки на тему «животные»; проектор, ноутбук; презентация «Профессия ветеринар»; интерактивная игра «Что нужно ветеринару?»; атрибуты к дидактической игре «Что ест медвежонок?»

 

Предварительная работа: Чтение сказки К. И. Чуковского «Айболит», «Больница для зверей» (автор – Ялинка).

 

Ход:

Воспитатель: — Ребята, к нам пришло необычное письмо. А кто его прислал - не знаю! (заглядывает в конверт) Здесь лежат какие-то картинки. Давайте их сложим и узнаем, кто нам написал. (Из конверта достает разрезные картинки, дети их складывают) Кто нарисован на картинках? (ответы детей)

Воспитатель достает из конверта письмо, зачитывает.

- Послушайте, что пишут нам животные.

«Здравствуйте, ребята! Приезжайте к нам в гости в зоопарк. У нас весело. Будем очень вас ждать».

- Ребята, а вы были в зоопарке? (ответы детей) Что такое зоопарк? (ответы детей)

Зоопарк - это место, в котором живут звери и птицы из разных уголков планеты. Сюда могут прийти взрослые и дети, чтобы понаблюдать за ними.

- Какие животные живут в зоопарке? (ответы детей) А вы хотите сейчас отправиться в зоопарк? (ответы детей).

- Давайте сядем в поезд и отправимся туда. Занимайте свои места. (дети на поезде едут в зоопарк под муз. сопровождение)

- Вот мы и добрались.

Слайд 1. Зоопарк

(детей встречает ветеринар)

Ветеринар: - Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, приехали к нам в гости? У нас замечательный зоопарк. Здесь живут детёныши животных, поэтому он называется Малютка - зоопарк. А вы знаете, как называются дети у животных? У зайца детёныш…(зайчонок), у волка - …. (волчонок), у тигра - … (тигрёнок), у медведя - …(медвежонок). Ребята, у нас в зоопарке случилась беда – разболелись малыши.

Воспитатель: - Вы, наверное, врач?

Ветеринар: - Я не простой врач, а доктор для животных, как Айболит. Кто-нибудь из вас знает, как называется профессия человека, который лечит зверей? (ветеринар) Моя профессия называется ветеринар (дети хором повторяют). Животные не могут, как люди заботиться о своем здоровье. А я им помогаю в этом.

Слайд 2. Ветеринарная клиника

Ветеринар: - Посмотрите на экран! Кто знает, как называется место, где лечат животных? (ветеринарная клиника) Это место называется ветеринарная клиника или больница для животных. Знак ветеринарной клиники – это крест синего цвета. Запомните ребята, красный крест означает - больница для людей, а синий крест – ветеринарная клиника для животных. Ветеринар в ней не только лечит заболевших зверей, он делает им прививки, ухаживает за внешним видом: чистит уши, подстригает когти и шерсть.

Ветеринар: - Перед вами на экране разные предметы, назовите те, что нужны для работы ветеринару.

Игра «Что нужно ветеринару?»

Ветеринар: - Какие вы молодцы, справились с заданием. Поможете мне вылечить больных животных? (ответы детей)

Ветеринар надевает шапочки детям. Подходят к первому вольеру.

Ветеринар: - Угадайте, кто живёт в этом вольере? (загадывает загадку)

Грозный очень и отважный,

Гривой он могучей машет.

А рычит, как на распев –

Это сильный, храбрый…

(Лев)

Правильно, львёнок. Он поранил лапу. Как мы можем ему помочь? (ответы детей)

Ветеринар: - Давайте забинтуем ему лапку. Варя, помоги мне, пожалуйста. Подержи львёнка, погладь его, чтобы он не боялся, а я перебинтую ему лапу. Вот теперь всё будет в порядке.

(Подходят к следующему вольеру)

Ветеринар: - Слышите, кто-то ревет? (раздаётся голос медведя). Как вы думаете, кто это? (ответы детей) Это медвежонок. Давайте его осмотрим и выясним, в чём дело. (вместе с детьми осматривают медвежонка) У него болит животик. Как мы можем ему помочь? (ответы детей) Давайте дадим ему таблетку. (дают таблетку медвежонку) Ребята, как вы думаете, отчего у медведя заболел живот? (ответы детей) Он, наверное, проглотил что-то несъедобное. Посмотрите, сколько предметов лежит у него в вольере. Это, наверное, посетители зоопарка ему набросали. Дети, а вы знаете, что едят медведи? (ответы детей)

Дидактическая игра «Угадай, что ест медведь?»

 

Ветеринар: - А вы знаете, ребята, чтобы меньше болеть, нужно ещё соблюдать чистоту. Например, чистить зубы, мыть руки. Животные тоже ухаживают за собой, по-своему умываются. Давайте представим, что мы-зверушки. Покружились, покружились и в зверушек превратились.

Физминутка «Массаж для зверюшек» (в кругу).

В лапы мы берем расчески:

Делаем себе прически.

Чистим ушки, чистим щечки,

Лобик, бороду, усы.

А, теперь живот почешем.

Спинку мы не достаем,

Ее другу подаем.

Вот. А теперь наоборот.

Мы здоровы, веселы.

Мы красивы и милы.

 

Ветеринар: - Покружились, покружились и в детишек превратились.

 

А ещё, дети, чтоб расти и развиваться,

Надо правильно питаться.

Бегать, прыгать и скакать,

Витамины принимать!

Ветеринар: Дети, давайте посмотрим, кто ещё живёт у нас в зоопарке ? (ответы детей)

Помогите мне раздать всем животным нашего зоопарка витамины, чтобы они не болели. (дети раздают витамины животным, а ветеринар угощает детей)

 

Ветеринар: - Молодцы! Вы замечательно справились с работой моих помощников: а что вы делали, как помогали? (ответы детей). Как называется больница для зверей? Как называется профессия доктора для животных? Я благодарю вас и говорю «спасибо». Приезжайте к нам ещё.

 

Воспитатель: Дети, а нам пора возвращаться в детский сад, давайте скажем «до свидания» (дети прощаются с ветеринаром), занимайте места в поезде.

(дети под муз. сопровождение возвращаются в детский сад).

 

Воспитатель: Вот мы снова в детском саду, давайте скажем «до свидания» нашим гостям» (дети прощаются с гостями), а теперь пора идти в группу.

 

Опубликовано: 02.01.2020