Занятие по развитию речи в старшей группе «Путешествие в подводный мир»

Автор: Тараканова Ольга Андреевна

Организация: ГБОУ школа № 2051

Населенный пункт: г. Москва

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, вы хотите узнать, куда мы с вами сегодня отправимся?

Дети: да!

В.: Тогда вам надо отгадать загадку, и вы узнаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить.

Здесь - куда не кинем взор -

Водный голубой простор.

В нем волна встает стеной,

Белый гребень над волной.

А порой тут тишь да гладь.

Все смогли его узнать?

Дети: Море

В.: Какие поговорки мы с вами знаем про море?

Д.: Хорошо море с берега.

Ложкой моря не исчерпаешь.

Часом море не переедешь.

Море похвальбы не любит.

Не море топит корабли, а ветры.

Слезою море не наполнишь.

Тихо море, поколе на берегу стоишь.

Кто в море бывал, тот лужи не боится.

Море — рыбачье поле.

Моря песком не засыпешь.

Видя бурю, не пускайся в море.

Реками море стоит.

Не верь тишине морской.

Челном море не переехать.

В.: Давайте представим, что мы с вами хотим погрузиться под воду, как это можно сделать?

Д.: батискаф, очки, подводная лодка, гидрокостюм, маска, и т.д.

В.: Давайте представим, что мы погружаемся. (проводится дыхательная гимнастика)

Нам нужно сделать глубокий вдох и медленный выдох. Затем вдох глубокий через нос, выдох через рот.

В.: Посмотрите на картину и скажите, что на ней изображено?

Д.: рассматривают картину с морской фауной и флорой, описывают увиденное.

В.: Давайте назовем все, что мы увидели, ласково.

Игра «Назови ласково».

В.: Ребята, как вы думаете, чем дышат подводные существа?

Д.: Воздухом.

В.: Правильно, только воздух растворен в воде, и у рыб имеются специальные органы. Они называются жабры, они пропускают через себя воду и дают организму насытиться кислородом.

Подвижная игра «Море волнуется раз».

В.: Ребята, давайте поиграем, смотрите, здесь разложены карточки. Выберите лишнюю. (карточки с изображением водных принадлежностей и одна карточка с изображением земной принадлежности).

Дети находят лишнюю карточку.

В.: Почему эта?

Дети отвечают, поему эта карточка лишняя.

Воспитатель читает рассказ о морских обитателях. Идет обсуждение рассказа.

В.: Давайте поиграем, я буду загадывать загадки, кто отгадает, получает кусочек картинки. Потом мы ее сложим и узнаем, что на ней изображено.

Загадки: (подойдут любые загадки про море и морских обитателей, а также о морском транспорте).

В.: А теперь давайте сделаем свою морскую картину.

Опубликовано: 26.03.2019