Сценарий праздника «В гостях у Айболита»

Автор: Оанна Елена Александровна

Организация: МАДОУ д/с «Алёнка»

Населенный пункт: Московская область, г.о.Котельники

Цель:

Привлечение родителей к проблеме профилактики дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников, организация совместных мероприятий.

Задачи:

• побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;

• вырабатывать у детей навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

• развить у ребенка интерес и умения оказания первой доврачебной помощи.

Сценарий.

Звучит тревожная музыка

На проезжей части двое зайчиков играют с мячиком. В зал въезжает трамвай и сбивает одного из зайчиков. Трамвай останавливается. Зайчик падает и лежит.

Второй зайчик начинает бегать, хвататься за голову и причитать:

Ой, ой!!!!Ай, ай!!!

Бежит к телефону и начинает в него говорить:

Спасите, спасите!!!!Беда, беда!!! Мой друг зайчик попал под трамвай!!!

Звучит сирена скорой помощи и в зал вбегают два медика с носилками, а с ними и мама-зайчиха. Мама- зайчиха охает и ахает, помогает положить сбитого зайчика на носилки и уносят его за занавес.

Звучит музыка и ширма отдвигается.

За ширмой сидит  Айболит в медицинском кабинете с лесными зверями и лечит их.(слушает фонендоскопом дыхание, смотрит горлышко и  ушки)

Ведущий:

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

И пришла к Айболиту лиса:

«Ой, меня укусила оса!»

(Айболит снимает повязку с щеки и обрабатывает ранку перекисью водорода , удаляет жало и наклеивает пластырь)

И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в нос!»

(Айболит обрабатывает рану, наклеивает пластырь и делает укол от столбняка)

Ведущий:

И прибежала зайчиха

И закричала:

Зайчиха:

«Ай, ай!

Мой зайчик попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!»

И сказал Айболит:

«Не беда!

Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке».

Ведущий:

И принесли к нему зайку,

Такого больного, хромого,

(вносят зайку на носилках медики и кладут на кушетку. Айболит осматривает зайчика и устанавливает остановку сердца. Приступает к искусственной вентиляции легких. Дыхание у зайчика появляется и Айболит  ставит ему градусник. Айболит продолжает осматривать зайчика и  констатирует перелом обеих ножек. Берет иглу(игла вязальной спицы) и пришивает зайчику ножки. Потом поочерёдно поднимает одну, потом другую ножку. Зайчик  с веселым писком вскакивает с кушетки.

Ведущий

И доктор пришил ему ножки.

И заинька прыгает снова.

(В этот момент все участники выходят на центр зала, берутся за руки и начинают танцевать)

А с ним и зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

И смеётся она и кричит:

«Ну, спасибо тебе, Айболит!» (все участники праздника)

Музыка  заканчивается и все участники становятся в шеренгу.

Айболит:

Уважаемые ребята, вы все посмотрели сейчас сказку и увидели, что не в коем случае нельзя играть на проезжей части дороги, а только в специально отведенных местах для игры-спортивная площадка и детская площадка. А сейчас мои лесные звери напомнят вам правила которые так же надо соблюдать, чтобы не случилась беда!!!!

Дети читают стихи:

1 лесной житель:

Светит солнышко в окошко.

На окне мурлычет кошка.

Рядом куколка сидит

И на улицу глядит.

Скажем кукле, скажем кошке:

Не сидите на окошке!

Неужели вам не ясно?

На окне сидеть опасно!

2 лесной житель:

Взяли спички как-то мышки,

Стали их считать малышки.

Списка – раз и списка – два!

Загорелась вся изба!

Тут огонь водой залили,

Домик быстро потушили.

Вы запомните, друзья,

Спички трогать вам нельзя!

3 лесной житель:

Буль-буль-буль – вода бежит

Мишка в ванную спешит.

Словно смелый капитан,

Будет он купаться сам.

Ты плыви, кораблик мой,

Я поплаваю с тобой!

Чтоб из дома не уплыть,

Не забуду кран закрыть!

4 лесной житель:

Вот розетка на стене:

Надо знать - тебе и мне,

Что в неё карандаши

Не вставляют малыши.

Это дырочки не тронь -

Вспыхнет сразу же огонь!

Ток бежит внутри розетки,

Не играйте с нею, детки!

5 лесной житель:

Говорил лисёнку папа:

Не бери ножи из шкафа!

Повнимательнее будь –

Ножик острый – не забудь!

И послушай-ка советы:

Все колючие предметы

Ты бери за рукоятку –

Приучай себя к порядку!

6 лесной житель:

Бусы заинька нашёл,

С ними в гости он пришёл.

А потом на бусы дунул,

В носик бусинку засунул!

И заплакал: - Ай-ай-ай!

Доктор, зайчика спасай!

Слышен был и плач, и стон -

Больше так не шутит он.

7 лесной житель:

В узкий бак залезла хрюшка

Вот чудачка, вот капушка!

Ну, а вылезти не может -

Ждет, что кто-то ей поможет! 

Эй, спасатели, бегите!

Нашей хрюшке помогите!

Жарко в баке ей сидеть –

Так ведь можно заболеть!!!

8 лесной житель:

Дома мы одни остались,

Расшалились, разыгрались.

Слышим вдруг – звенит звонок.

Смотрим мы скорей в «глазок».

Незнакомцу не откроем

И покрепче дверь закроем.

От замка мы отойдём.

Папу с мамой подождём!

9 лесной житель:

Каждый день мы много ходим,

Камни, ямочки обходим.

Люк открытый – берегись! –

На него не становись!

10 лесной житель:

Ароматным стал наш сад –

Пчёлки весело жужжат.

Могут пчелы укусить –

Лучше к ним не подходить!

Лесные звери кланяются.

Айболит:

Вот спасибо мои звери лесные, что напомнили ребятам правила безопасности!!! А давайте проверим внимательно ли они слушали ваши правила и смотрели сказку!!!???

Звери:

Давайте!!!!

Айболит просит всех зверей присесть в судейскую коллегию и приглашает на середину зала по 2 участники от каждой группы.

Конкурс № 1.

На середине зала стоят 4 стула и одежда докторов. Помощники садятся на стул. Участники конкурса одевают костюмы докторов. Айболит раздает каждому по бинту и объясняет задачу конкурса «Перевязка головы». По сигналу Айболита начинает звучать музыка и ребята приступают к перевязки головы. Первый перебинтовавший голову поднимает руку-конкурс считается завершенным.

Доктор Айболит проверяет всех участников, указывая на ошибки. Объявляет победителя конкурса.

Конкурс № 2.

На середине зала стоят 4 стула и одежда докторов. Помощники садятся на стул. Участники конкурса одевают костюмы докторов. Айболит раздает каждому по бинту и объясняет задачу конкурса «Перевязка руки». По сигналу Айболита начинает звучать музыка и ребята приступают к перевязки руки. Первый перебинтовавший руку поднимает руку-конкурс считается завершенным.

Доктор Айболит проверяет всех участников, указывая на ошибки. Объявляет победителя конкурса.

Конкурс № 3.

На середине зала стоят 4 стула и одежда докторов. Помощники садятся на стул. Участники конкурса одевают костюмы докторов. Айболит раздает каждому по бинту и объясняет задачу конкурса «Перевязка ноги». По сигналу Айболита начинает звучать музыка и ребята приступают к перевязки ноги. Первый перебинтовавший ногу поднимает руку-конкурс считается завершенным.

Доктор Айболит проверяет всех участников, указывая на ошибки. Объявляет победителя конкурса.

Конкурс №4.

На середине зала стоят 4 стула и одежда докторов. Помощники садятся на стул. Участники конкурса одевают костюмы докторов. Айболит раздает каждому по 3 лейкопластыря, зеленкой наносит «очаги ранок» и объясняет задачу конкурса «Перевязка ран». По сигналу Айболита начинает звучать музыка и ребята приступают к перевязки ран. Первый заклеивший раны поднимает руку-конкурс считается завершенным.

Доктор Айболит проверяет всех участников, указывая на ошибки. Объявляет победителя конкурса.

Айболит:

Дорогие ребята, я сегодня  очередной раз убедился, что вы все внимательные, отзывчивые и добрые ребята, готовые прийти на помощь своим друзьям и близким!!!  Я убедился, что вы очень внимательно смотрели сказку и слушали советы моих помощников -лесных зверей!!!Помните о них всегда и всегда их соблюдайте, и тогда вы точно не попадете в гости к доктору Айболиту!!!!

Опубликовано: 21.05.2016