Конспект физического развития НОД на тему: «Путешествие в весенний лес»
Автор: Черепова Вера Юрьевна
Организация: МКДОУ
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск
Приоритетная образовательная область: физическое развитие
Интеграция с другими образовательными областями:
Целевые ориентиры в соответствии с ФГОС: у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.
Программное содержание:
Цели: заинтересовать детей и вовлечь их в активные двигательные действия, преодолевать робость и застенчивость.
Обучающие:
- активное выполнение различных видов движений;
- закреплять навыки ходьбы;
- умение сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади.
Развивающие:
- укрепление мышц спины, верхних и нижних конечностей, пресса;
- формировать навык ходьбы и бега с преодолением препятствий.
- развитие внимания и правильной осанки.
Воспитательные:
- воспитывать дисциплинированность, волевые качества.
- уважительное отношение детей друг к другу;
- поддерживание положительного эмоционального отношения детей от встречи «весеннего леса»
Средства обучения: музыкальная композиция со звуками леса; маски «зайчат» по количеству детей, гимнастическая дуга
Методические приемы: практические, наглядные, словесный, игровой, художественное слово.
Ход совместной деятельности:
Этапы совместной деятельности |
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
Планируемые результаты решения задач |
|
Дети под музыку входят в зал. Построение в круг.
В: Отгадайте загадку: Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? (Весной.) -Правильно, весной. Я предлагаю вам отправиться в весенний лес, вы согласны? Ответы детей (да) Но к путешествию надо хорошо подготовиться, размяться. Ходьба друг за другом на носках, «как цапли», «как мышки». Построение в круг. |
Дети под музыку входят в зал. Построение в круг.
Дети отгадывают загадку.
Проводится ходьба по кругу.
|
Положительный эмоциональный настрой у детей на процесс
Подготовка к основной части. |
|
«Поднялся ветер». И.п. – ноги на ширине ступни, руки с ленточками внизу. Выполнение: 1-2 – поднять ленточки вверх, помахать ими; 3-4 – и.п.(4раза)
«Посмотрим на жучков-паучков». И.п.- ноги на ширине ступни, руки с ленточками внизу. Выполнение:1-2 –присесть, наклонить голову как можно ниже к полу («рассматриваем жучков»), руки с ленточками внизу; 3-4- и.п (4раза)
«Деревья с нами здороваются». И.п. – стоя на коленях, ленточки в обеих руках внизу. Выполнение: 1-4 –поднять руки с ленточками вверх, покачать руками вправо-влево; 5-6 –и.п (4 раза)
«Нам весело» И.п.- ноги слегка расставлены, руки с ленточками внизу. Выполнение: 1-4 прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой. (4 раза)
«Ленточкам стало жарко» И.п.- ноги вместе, руки с ленточками внизу – вдох. Выполнение:1-2 поднять руки с ленточками, подуть на них- выдох; 3-4 – и.п. – вдох.(2раза)
Воспитатель. А теперь отправимся туда, где растет много – много деревьев, ягод, грибов и живет много диких зверей. Правильно, в лес.
1. «Идем по узкой тропинке»: ходьба по ребристой дорожке. 2. «Идем по веточкам» ходьба по канату. 3. «Перешагиваем через сухие деревья»: на два куба положена скакалка, перешагивание через скакалку, высоко поднимая ноги. 4. «Проползаем под дугами»: проползание под дугами.
5. «Перепрыгнем через ручеек, чтобы не замочить ножки» Прыжки на двух ногах через «ручеек».(из ткани).
Воспитатель: Вот мы и пришли в весенний лес. Послушайте, как поют птицы.
Воспитатель: вот мы и пришли в весенний лес. Послушайте, как поют птицы. Дети слушают аудиозапись.
- Давайте поиграем на полянке. А как называется игра – вы узнаете по подсказке. Отгадайте загадки: По полю скачет - ушки прячет, Встанет столбом, ушки торчком. (заяц.) Подвижная игра «Зайцы». Дети располагаются за веревкой(шнуром), натянутой на высоте 50 см от пола, - они «кролики в клетках». По сигналу воспитателя: «Скок – поскок на лужок» все «кролики» выбегают из клеток (подлезают под шнур, не касаясь руками пола), скачут (прыжки на двух ногах), щиплют травку. На сигнал: «Сторож!» - все «кролики» убегают обратно (но не подлезают под шнур, а забегают за стойку). (игра повторяется 2-3 раза)
|
Дети выполняют движения под словесное сопровождение.
Дети отгадывают загадку.
Отгадывание загадки. |
Укрепление мышц
Укрепление мышц
Укрепление мышц верхних и нижних конечностей , пресса
Закрепление устойчивого равновесия, при ходьбе по ограниченной площади опоры.
Закрепление навыков прыжков.
Укрепление здоровья, физическое совершенствование разносторонней физической подготовленности ребенка к многообразной деятельности.
. |
|
Ходьба в колонне по одному. Круг здоровья Воспитатель. Вот и закончилась наша прогулка в весенний лес. Пора возвращаться домой. |
|
|