Итоговое занятие по обучению элементам грамоты «Скоро в школу» по теме «Животные жарких стран»

Автор: Полищук Наталья Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 29 «Ласточка»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Прокопьевск

 

Цель: Закрепление и повторение пройденного материала, повышение познавательной активности средствами ИКТ.

Задачи:

  • Развивать слуховое восприятие: выделять звуки в начале слова, в середине и в конце слова;
  • Закреплять умение дифференцировать звуки по мягкости и твёрдости; Закреплять умение делить слова на слоги;
  • Закреплять умение синтезировать слова;
  • Развивать пространственные отношения (ориентировка на листе бумаги); Формирование положительной мотивации к обучению.

Оборудование: компьютер, телевизор, картинки с изображением животных жарких стран, лепестки цветка и солнышка, разрезная азбука, поля - домики с позицией звука, карандаши, листки в клетку, красные и зеленые кружки, клей, видеопроигрыватель.

 

Содержание

Сегодня вы покажете свои знания, и в этом вам помогут животные, названия которых вы сможете отгадать.

Кто правильно отвечает, тот получает фишки.

 

Загадки (слайд 1-12)

Если б нос был просто носом,

Я б не мучился вопросом:

Если нос — огромный рог,

Кто тогда я? (Носорог)

 

Достает своей макушкой

У деревьев до верхушки,

Шея, как высокий шкаф,

Добрый, в пятнышках… (Жираф)

 

Царь зверей - большая кошка

Порычит со зла немножко.

Спит он в логове, поев,

Носит гриву, грозный ... (Лев)

 

Неуклюжий и большой,

Он пасется под водой.

Набивая свой живот.

Щиплет травку... (Бегемот)

 

С огромными ушами и бивнями дугой,

Гуляет по саванне, как великан большой,

И хоботом сумеет себя почистить он,

Нет никого сильнее, чем африканский (Слон)

 

Кораблик пустыни идет по песку,

Воды по бутыли есть в каждом горбу.

Колючки ему на обед подают,

Везет в караванах товары... (Верблюд)

 

Всем известный тихоход,

По делам она ползет,

В панцирь прячется от страха

Долгожитель... (Черепаха)

 

Огромные кошки,

Вся шубка — в полосках (Тигр)

 

Мчатся, мчатся по саванне Гривою своей гордится,

К водопою утром ранним Никого здесь не боится.

Полосатые лошадки - 

Кто быстрее, без оглядки. (Зебра)

 

Царь зверей он не напрасно,

Подходить к нему - опасно. (Лев)

 

 

Тихо к берегу подплыл, 

Притаился он, застыл.

Кто бы в пасть не угодил,

Вмиг проглотит ... (Крокодил)

 

В сумке не пакеты и не булки:

Я у мамы в сумке на прогулке. (Кенгуру)
 

 

Задание 1(слайд 13). «Собери цветок» Нужно подобрать к картинкам буквы, на которые начинаются названия животных: Зебра, Лев, Крокодил, Верблюд, Слон.

Задание 2(слайд 14). «Угадай слово» Из набора букв составьте слова: Кенгуру, Бегемот.

Задание 3. «Собери солнышко» Определите количество слогов в названиях животных и прикрепите к солнышку лучики – картинки. Слова, состоящие из 2 слогов – к маленькому солнышку, а слова из 3 слогов - к большому солнцу.

Задание 4. «Угадай, где находится звук» Вам предлагаются поля - домики с позицией звука (в начале, в конце, в середине), нужно разложить картинки, соответствующие позиции звука в слове. Кто быстрее разложит, тот и побеждает и получает фишку.

Задание 5. «Кто получится?» Сейчас вы должны будете изобразить графический диктант (раздаются листы бумаги в клетку):

Вверх 2 клетки, вправо 3 клетки, вверх 1 клетка, вправо 1 клетка, вниз 5 клеток, вправо 1 клетка, вверх 1 клетка, вправо 1 клетка, вверх 1 клетка, вправо 4 клетки, вниз 1 клетка, вправо 1 клетка, вниз 1 клетка, вправо 1 клетка, вниз 1 клетка, вправо 1 клетка, вниз 7 клеток, влево 1 клетка, вверх 4 клетки, влево 1 клетка, вверх 1 клетка, влево 5 клеток, вниз 1 клетка, влево 1 клетка, вниз 4 клетки, влево 1 клетка, вверх 5 клеток, влево 2 клетки, вверх 5 клеток, влево 2 клетки.

На ваших рисунках должен получиться верблюд.

Итог занятия.

Перед вами лежат красные и зеленые кружки. Кто считает, что он все задания выполнял правильно и многому научился, тот наклеивает красный кружок. Кто еще допускает ошибки и считает, что еще нужно учиться, тот наклеивает зеленые кружки.

Опубликовано: 14.07.2018