Программное содержание: формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о родном крае. Расширить представление детей о малой Родине. Закрепить знания детей о символике Крыма (флаге, гербе, гимне). Познакомить с гербом и гимном Симферопольского района. Закрепить названия достопримечательностей Крыма через игры, легенды. Развивать активный словарь, логическое мышление, воображение, внимание, память, совершенствовать диалогическую речь в общении; закреплять экологические знания детей
Тема: Сказка Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Цель: Познакомить детей со сказкой Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»
Задачи:
1. Формировать умение внимательно слушать и понимать содержание сказки, отвечать полным предложением на вопросы по ее содержанию.
2. Развивать умение вступать в диалог, выслушивать других, не перебивая.
3. Учить оценивать поступки героев сказки.
4. Воспитывать доброжелательность, умение сопереживать героям.
Материалы и оборудование:
Портрет Г. Х. Андерсена; Иллюстрации к
Хочется провести занятие с детьми так, чтобы был необычно и интересно. Сегодня образовательный процесс насыщен современными технологиями. В конспекте "Путешествие в космос" использованы игровые технологии и рефлексивный конец занятия способствовать заключить знания детей с помощью кубика Блума.
В данной статье в игровой форме дети обобщают свои математические знания ,выкладывают «Корабль» из геометрических фигур используя схему, находят фигуру по знаково – символическим обозначением свойств, решают логические задачи, повторяют соседей чисел, классифицируют фигуры по двум свойствам,различают фигуры по форме, цвету, размеру, толщине.
Представлен конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в старшей группе. На занятии закрепляются такие понятия как "звук", "буква" и отличие гласных звуков от согласных.
Данный конспект организованной образовательной деятельности
детей старшего дошкольного возраста направлен на создание условий для позитивной социализации дошкольника, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками через соответствующие возрасту виды деятельности.
Итоговое занятие направлено на закрепление знаний детей средней группы, развитие связной речи, формирование умения последовательно и грамотно излагать мысли.
Цель: развитие познавательного интереса к образовательной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактической системы Ф. Фребеля.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания о геометрических фигурах; навыки ориентировки на листе бумаги; продолжать формировать умение составлять целостное изображение предмета из геометрических фигур.
Развивающие: Способствовать развитию логического мышления, воображения, мелкой моторики, конструктивных навыков.
Воспитательные: воспитыва
Данное занятие формирует представление детей о составе семьи, о родственных связях. воспитывает отзывчивость и доброжелательное отношение к членам своей семьи и окружающим.
Расширить и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде, о внешнем виде, питании, передвижении, желание у детей активно изучать подводный мир. Учить составлять описательный рассказ об обитателях морских водоёмов, используя план-схему. Развивать умение использовать в речи прилагательные и глаголы. Формировать навык полных ответов на вопросы.
